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安徽省2013年高考語文佳作:窮其可能 1000字

文章摘要:語文作文1000字:怎么寫好安徽省2013年高考語文佳作:窮其可能1000字作文?導(dǎo)語:雖然每個(gè)人的生命是有限的,但還是有許多人在不懈努力著,向著一個(gè)既定的目標(biāo)邁進(jìn),只為了給這個(gè)世界留下什么,因?yàn)樗麄兿嘈牛簝A其所能的去完成一件事,就能創(chuàng)造一切。閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。以下是蔡森燁寫的《安徽省2013年高考語文佳作:窮其可能》范文;

好安徽省2013年高考語文佳作:窮其可能作文1000字概況

  • 作者:蔡森燁
  • 班級(jí):高中高考
  • 字?jǐn)?shù)1000字作文
  • 體裁
  • 段落:分16段敘寫
  • 更新:2023年06月15日 04時(shí)21分

導(dǎo)語:雖然每個(gè)人的生命是有限的,但還是有許多人在不懈努力著,向著一個(gè)既定的目標(biāo)邁進(jìn),只為了給這個(gè)世界留下什么,因?yàn)樗麄兿嘈牛簝A其所能的去完成一件事,就能創(chuàng)造一切。

閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情,問:“為什么會(huì)這樣?”

我卻夢(mèng)想從未有過的事物,然后追問:“為什么不能這樣?”

要求選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

當(dāng)清晨的一抹陽光照在我身上,我明白,我不能在原地停留,我需要不停地奔跑,去追尋我的夢(mèng)。

優(yōu)秀作文:

我的人生就是要窮盡一切可能性。

——康德

人們看到已經(jīng)發(fā)生的事情,感嘆她的不可思議。蕭伯納卻時(shí)常夢(mèng)想著一些從未發(fā)生的事情,然后堅(jiān)定地說道:為什么不能這樣。

的確,未發(fā)生的不代表它不可能,只要我們擁有自信、勇氣智慧,定能將心中的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

窮其可能,需要強(qiáng)大的信心。建國(guó)之初,外國(guó)人認(rèn)為我們很難解決溫飽問題。但袁隆平卻不相信,他的心里有個(gè)夢(mèng)想,在金色的秋季,讓老百姓滿臉笑容收獲沉甸甸的莊稼。為了這個(gè)夢(mèng),他廢寢忘食,苦心鉆研,他充滿自信,這自信源于他對(duì)雜交水稻的深信不疑,這自信源于億萬國(guó)民的支持。他做到了,他解決了上億人民的溫飽,他令世界都不得不嘆服:“為什么會(huì)這樣?”或許有些人從內(nèi)心發(fā)出這樣的疑問,但只要有了強(qiáng)大的自信,并努力為夢(mèng)追尋,那為什么不能這樣呢?

窮其可能,需要無比的勇氣。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,詩仙李白在被貶謫之后,發(fā)出內(nèi)心最本真的呼喚。李白曾在長(zhǎng)安有過一段富足、不愁吃穿的生活,但權(quán)貴的不屑、欺壓,使他一次又一次違背了自己的心性。終于他鼓足勇氣,散盡千金,與友暢飲,同銷萬古之愁。他不懼貧困,不懼冷落,更不懼嘲諷。他帶著一顆勇敢無畏的心,暢游山水,夢(mèng)游天姥,碧溪垂釣,夢(mèng)日乘舟,終于找到了心靈的歸宿,也因此成為一代浪漫主義大詩人,被后代稱為詩仙。

窮其可能,需要超人的智慧。文革結(jié)束后,國(guó)人對(duì)中國(guó)的發(fā)展道路深感迷茫。鄧小平用他睿智的雙眼,審時(shí)度勢(shì),提出要走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這絕對(duì)是前無古人的創(chuàng)舉。事實(shí)也證明了鄧小平理論的正確性。改革開放三十年,中國(guó)快速發(fā)展,綜合國(guó)力穩(wěn)步提升,中華民族也驕傲地屹立于世界民族之林。若無非同常人的智慧,鄧小平又怎能撥開前進(jìn)方向的迷霧,帶領(lǐng)中國(guó)人民走向繁榮富強(qiáng)呢?

立足當(dāng)下,我們不應(yīng)發(fā)出“怎么會(huì)這樣”之問,發(fā)生的已成定局,也必有它存在的道理。我們應(yīng)像蕭伯納一樣,時(shí)常幻想著一些未曾發(fā)生的事情,然后追問:“為什么不能這樣?”

充滿自信,擁有勇氣,培養(yǎng)智慧,我們必能窮盡人生一切可能性,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

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作者:高中高考學(xué)生(2)班 蔡森燁   時(shí)間:2023-6-15 04:21

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