文章摘要：初一寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好老師的一番話1000字作文？人生中總在說(shuō)話，但是總有那么一句話，讓人溫暖，暖到心窩。對(duì)人有用的一句話，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。古今中外有很多人 因?yàn)閯e人的一句話而深受感動(dòng)，甚至豁然開(kāi)朗;由于一句話而改變一生的事例，更是多不勝數(shù)。俗話說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，一句好話能讓人覺(jué)得舒心，能給予信心和希望。以下是李運(yùn)杰寫(xiě)的《老師的一番話》范文；

好老師的一番話作文1000字概況

• 作者：李運(yùn)杰
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月23日 12時(shí)28分

人生中總在說(shuō)話，但是總有那么一句話，讓人溫暖，暖到心窩。對(duì)人有用的一句話，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。古今中外有很多人 因?yàn)閯e人的一句話而深受感動(dòng)，甚至豁然開(kāi)朗;由于一句話而改變一生的事例，更是多不勝數(shù)。俗話說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，一句好話能讓人覺(jué)得舒心，能給予信心和希望。

年的小學(xué)時(shí)光，應(yīng)該是童年里最美好的記憶吧。在那六年里，我從天真變得成熟，從不懂事到懂事。這一切的改變中，最令我忘不了的，就是她——那令我尊敬的數(shù)學(xué)老師。

那是在五年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)屬于中等，起伏比較大，時(shí)好時(shí)壞。但至少在老師眼里，我算是個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子，也是老師的得力助手，老師很信任我。

一個(gè)夏天的下午，我?guī)е悬c(diǎn)疲憊的身軀走近班級(jí)，看到我桌上堆著一疊作業(yè)，猛然想起來(lái)自己的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)。我一下子沖到座位上，看了看四周，老師還沒(méi)來(lái)。不管了，雖然平時(shí)老師都說(shuō)不可以抄作業(yè)，但是事到如今，為了不讓老師罵，我就破例一次吧。我飛快地從同學(xué)交的作業(yè)中抽出一本，一最快的速度抄了起來(lái)。心里還一直默默祈禱老師不要出現(xiàn)?？墒腔蛟S是做賊心虛吧，抄了很久都沒(méi)抄完。忽然間，數(shù)學(xué)老師站在我旁邊，嚇了我一跳，手中的筆掉到了地上。也因此，我被老師抓到了辦公室里。

平時(shí)交作業(yè)熟悉的辦公室，現(xiàn)在變得格外可怕。我低著頭站在老師面前，不敢抬頭看老師。以為老師會(huì)狠狠的罵我一頓，可是老師卻心平氣和的說(shuō)：“你覺(jué)得這件事你做的怎么樣?我不在乎你抄不抄作業(yè)，只在乎你覺(jué)得這樣有沒(méi)有用。你抄好學(xué)生的作業(yè)，我還省的改那么多，直接打幾個(gè)勾就好了，但是對(duì)你有什么用呢?做人也一樣，要踏踏實(shí)實(shí)的，不管做什么事情，而且，老師相信你，是個(gè)乖學(xué)生，以后不會(huì)了，對(duì)嗎?”我聽(tīng)了老師這些話，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我很用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師笑了笑，就叫我回班級(jí)了。老師這番話，深深地溫暖了我的心，我暗暗下定決心，一定不能讓老師失望。

往后的日子，數(shù)學(xué)課我變得格外用心，其他科也一樣。也因此，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，上數(shù)學(xué)課時(shí)候不讓自己走神，思想和目光都跟著老師走，如果聽(tīng)懂了，就對(duì)老師笑一笑，或者輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。日積月累，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了。我很感謝我的老師。

現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，但是小學(xué)時(shí)老師給我的溫暖，我卻永生難忘。老師的相信，令我對(duì)自己有信心，我感謝我的老師。也將繼續(xù)努力，不讓老師失望。

請(qǐng)牢記，滴水可以穿石，掌心可以化雪，一句話也擁有無(wú)窮大的力量。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 李運(yùn)杰   時(shí)間：2024-11-23 12:28