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痕跡伴我走過(guò) 1000字

文章摘要:痕跡作文1000字:怎么寫(xiě)好痕跡伴我走過(guò)1000字作文?我曾經(jīng)以為,過(guò)去的就過(guò)去了,了如青煙,都不在了,但是,現(xiàn)在我堅(jiān)信,只要是盡力過(guò)的,就絕不會(huì)消失的了無(wú)痕跡,總會(huì)有痕跡的。走過(guò)了的泥濘的小道,回過(guò)頭望去,道上有屬于自己的深深淺淺的腳印。摔在地上的玻璃瓶發(fā)出“砰”的脆響,鋒利的慘白的碎片鋒利的劃過(guò)掌心。以下是潘蕾寫(xiě)的《痕跡伴我走過(guò)》范文;

好痕跡伴我走過(guò)作文1000字概況

  • 作者:潘蕾
  • 班級(jí):高中高二
  • 字?jǐn)?shù)1000字作文
  • 體裁
  • 段落:分16段敘寫(xiě)
  • 更新:2023年02月01日 12時(shí)30分

我曾經(jīng)以為,過(guò)去的就過(guò)去了,了如青煙,都不在了,但是,現(xiàn)在我堅(jiān)信,只要是盡力過(guò)的,就絕不會(huì)消失的了無(wú)痕跡,總會(huì)有痕跡的。

走過(guò)了的泥濘的小道,回過(guò)頭望去,道上有屬于自己的深深淺淺的腳印;摔在地上的玻璃瓶發(fā)出“砰”的脆響,鋒利的慘白的碎片鋒利的劃過(guò)掌心;隨后手掌上沁出的夾帶腥味的紅色。他們都如此真實(shí)地存在過(guò)。

去年這個(gè)時(shí)候,我懷抱著電暖寶在陽(yáng)光下貪婪的呼吸著,想要吸取所有的陽(yáng)光給予大地的溫暖,而當(dāng)我回到教室——或者說(shuō)是沉悶黑暗而又可怕的黑屋子。卻又只能埋頭于桌面壘的高高的我并不太能懂的書(shū)中。

去年這個(gè)時(shí)候,我在一張又一張散發(fā)著油墨味的試卷中痛苦的喘息著,筆尖摩擦過(guò)紙面發(fā)出的“沙沙”聲似乎成了一種詛咒。

而今年五月過(guò)后,我似乎因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/tianqi/" title="天氣作文">天氣的原因變得更加的煩躁,窗外太陽(yáng)刺眼的炫目,頭上的風(fēng)扇劇烈的晃動(dòng)著,可是卻沒(méi)有帶給我一絲的涼爽,我想要尖叫,我想要發(fā)瘋似的大叫出聲,但是當(dāng)我抬頭看見(jiàn)周?chē)?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)一張張木然的臉,我只有沉默,我只有默默地咬著我的筆桿把所有的不滿(mǎn)和焦慮給隱藏起來(lái),誰(shuí)都耽誤不起,這時(shí)我所知道的。

而這些感覺(jué),到現(xiàn)在也真真實(shí)實(shí)的伴我走過(guò)。

我記得我當(dāng)時(shí)切切實(shí)實(shí)的想過(guò),等這一切塵埃落定,我要把這樣的生活狠狠地丟進(jìn)一個(gè)平行空間,從此再也不去想他,也不想再經(jīng)歷這樣的生活。

但是現(xiàn)實(shí)很殘酷,結(jié)局也是很惡搞的。我選擇了高四,選擇我拋進(jìn)了平行空間的生活,但是高四也只是高三的延續(xù),我不能說(shuō)我重來(lái)了一遍高三,因?yàn)槲业?a href="http://icitentertainment.net/zt/jiyi/" title="記憶作文">記憶里清晰地烙著高三的歲月,這是一種經(jīng)歷,它淡淡的在我心中留下不可磨滅的痕跡

我完全不能拒絕他的存在,他記錄著我高三一年的失敗,記錄著我的倦怠和淘氣,但是他是我成長(zhǎng)的一個(gè)部分,完全不能缺少的一個(gè)部分,它還提醒著我,“醒醒吧,孩子,不要繼續(xù)浪費(fèi)青春!”

這是一種痕跡,對(duì)于我靈魂的烙印,就像小時(shí)候挨過(guò)的打,獲得的滿(mǎn)分或者不及格,和小朋友打架掛的彩,這一點(diǎn)一點(diǎn)的痕跡凝聚了我所有的或歡笑或苦痛的記憶。這些痕跡,一點(diǎn)一點(diǎn)的伴隨我的成長(zhǎng)。

那如果我自己做的更好一點(diǎn),是不是這段痕跡就可以更加美麗一點(diǎn)?

答案是肯定的,好比我認(rèn)真地讀完我的高四,勤勉刻苦的完成它,那無(wú)論結(jié)果會(huì)怎樣,這段經(jīng)歷也是一個(gè)完整的句號(hào)。我做的好一點(diǎn),這段經(jīng)歷會(huì)更加的動(dòng)人。

也許在很多年之后,我緩慢的打開(kāi)這段記憶,虔誠(chéng)的回憶著往昔,這些痕跡可能會(huì)在我的腦中跳著圓舞曲靜靜的為我播放曾經(jīng)的回憶,它們是如此盡心的為我的每一段日子畫(huà)成一個(gè)小結(jié),它們是我完全誠(chéng)實(shí)的記錄者。

記錄著我第一次洗碗多擠的洗潔精;記錄著我的母親用鐵絲抽打我;我尖銳而又狂亂的大叫;記錄著我在奔跑時(shí)的汗水,或者挑燈夜戰(zhàn)時(shí)的月光。他們都一直陪伴著我······

它們一直陪伴著我,因?yàn)樗鼈兾也抛兊猛暾視?huì)努力,去使它們變得更加動(dòng)人。

感謝這些痕跡,這些經(jīng)歷,伴我成長(zhǎng)······

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作者:高中高二學(xué)生(1)班 潘蕾   時(shí)間:2023-2-1 12:30

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