文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好溝通的樂(lè)趣1000字作文？俗話說(shuō)“溝通溝通，沒(méi)有溝就不會(huì)有通”。現(xiàn)在的孩子非常不擅長(zhǎng)溝通，不會(huì)表達(dá)自己的看法與見(jiàn)解。尤其是現(xiàn)在的青少年，不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子一到了十五。六歲，就會(huì)出現(xiàn)一些怪脾氣、怪想法，這就是我們所說(shuō)的叛逆。以下是宋金娜寫的《溝通的樂(lè)趣》范文；

好溝通的樂(lè)趣作文1000字概況

• 作者：宋金娜
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年01月03日 22時(shí)19分

俗話說(shuō)“溝通溝通，沒(méi)有溝就不會(huì)有通”?，F(xiàn)在的孩子非常不擅長(zhǎng)溝通，不會(huì)表達(dá)自己的看法與見(jiàn)解。尤其是現(xiàn)在的青少年，不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子一到了十五.六歲，就會(huì)出現(xiàn)一些怪脾氣、怪想法，這就是我們所說(shuō)的叛逆。

這時(shí)候，你也許會(huì)否定我的看法，說(shuō)有一部分孩子還是聽(tīng)話的，那么，我只能說(shuō)，也許只是表面，你真正去了解過(guò)他們嗎？當(dāng)然，叛逆并不能證明一個(gè)孩子已經(jīng)學(xué)壞，那只是他們成長(zhǎng)中的一個(gè)不夠成熟的階段，只要您耐心開導(dǎo)孩子，那么他就不會(huì)走向歧途。

其實(shí)，以前我并不感覺(jué)溝通是很好的途徑，相反，覺(jué)得自己是在找罵似的，后來(lái)是我的母親把這個(gè)想法給抹掉了。還記得那是一個(gè)夏季的夜晚，滿天星光的夜景讓我沉醉，母親走了上來(lái)說(shuō)：“想做星星嗎？”我頓了頓，緩過(guò)神來(lái)說(shuō)：“不想啊！”我很奇怪母親話中的話，她看見(jiàn)我拋過(guò)疑惑的目光，只是微微一笑，說(shuō)：“現(xiàn)在，我是你的朋友，談?wù)労脝幔?rdquo;我更是疑惑了，很快明白，原來(lái)母親是要與我談心吶！“有什么看法見(jiàn)解都可以提出來(lái)，我不會(huì)罵你的，因?yàn)榇丝?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們是朋友！”聽(tīng)了這句話后，我安下心來(lái)，開始與母親交談，我們的談話有時(shí)平靜，有時(shí)激動(dòng)，直到結(jié)束，母親都沒(méi)有發(fā)過(guò)火，只是耐心的解答，細(xì)心觀察著我的表情，當(dāng)時(shí)我真感覺(jué)到她就是我最好的朋友。

直到現(xiàn)在我都無(wú)法忘記那次談話，輕松地打開了我的心靈之門，讓我和母親之間的相處更加愉快了?？梢?jiàn)溝通真是一種樂(lè)趣，可以完全釋放自我，搬掉壓在心底的石頭，就算與親人有再多的矛盾，只要坐下來(lái)，彼此心平氣和地交談，一點(diǎn)一滴的了解、溝通，那么再大的矛盾不就迎刃而解了嗎？俗話說(shuō)“天下沒(méi)有過(guò)不去的坎”，只要努力，就一定會(huì)跨過(guò)去的！

在世界上可不只是親情之間才需要溝通哦，在學(xué)校，師生的溝通也是有必要的，還有上司、下屬的溝通也是如此，只有了解了對(duì)方的心里的想法，才會(huì)想著去改變。一切的一切都需要溝通，不通就會(huì)有溝，這個(gè)“溝”就是我們所說(shuō)的代溝、隔閡，我想大家應(yīng)該不想有隔閡吧，那么就試著去溝通吧！

溝通是樂(lè)趣，也是交際方法，更是一把打開心門的鑰匙，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻地敲打我們的心靈，溝通是甜的，它會(huì)滲入我們的心田；溝通是陽(yáng)光透過(guò)窗戶，會(huì)照亮我們黑暗的內(nèi)心世界；溝通是翅膀，它可以乘著我們飛過(guò)代溝、隔閡，一步步靠近美好的未來(lái)，走進(jìn)夢(mèng)想中的境界，讓我們展開溝通的翅膀一起翱翔吧！

因?yàn)闇贤ㄊ菢?lè)趣，也是通向成功的橋梁，溝通的樂(lè)趣能帶給我們快樂(lè)，就像蝴蝶褪去以前的外殼，重新展示新的自我，讓美好生活成為我的點(diǎn)綴，有了溝通這座橋梁才會(huì)更加鞏固。就讓溝通成為我們形影不離的伙伴，永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)吧！

溝通是樂(lè)趣、是幸福、是鑰匙、是橋梁，是我們的朋友！

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 宋金娜   時(shí)間：2021-1-3 22:19