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留點(diǎn)孤獨(dú)給自己 1000字

文章摘要:孤獨(dú)作文1000字:怎么寫好留點(diǎn)孤獨(dú)給自己1000字作文?看到題目,可能你會(huì)想:誰想讓自己孤獨(dú)呢。抑郁癥病人。還是自閉癥病人。錯(cuò)。都不是,正是我們初三的學(xué)生。初三的我們,已經(jīng)與中考近在咫尺了,它就像一座大山壓在我們的胸口,讓我們喘不過氣來。同時(shí),它又像一片無邊無際的原始森林,如果不在里面拼搏、探索、奮斗、那么,我們永遠(yuǎn)也不可能穿越它、戰(zhàn)勝它。以下是謝宇滿寫的《留點(diǎn)孤獨(dú)給自己》范文;

好留點(diǎn)孤獨(dú)給自己作文1000字概況

  • 作者:謝宇滿
  • 班級:高中高二
  • 字?jǐn)?shù)1000字作文
  • 體裁:寫人
  • 段落:分7段敘寫
  • 更新:2021年05月13日 03時(shí)40分

看到題目,可能你會(huì)想:誰想讓自己孤獨(dú)呢?抑郁癥病人?還是自閉癥病人?錯(cuò)!都不是,正是我們初三的學(xué)生!

初三的我們,已經(jīng)與中考近在咫尺了,它就像一座大山壓在我們的胸口,讓我們喘不過氣來。同時(shí),它又像一片無邊無際的原始森林,如果不在里面拼搏、探索、奮斗、那么,我們永遠(yuǎn)也不可能穿越它、戰(zhàn)勝它。

面對中考,我們更多是無奈。以前放在心里第一位的游戲、電腦、電視、漫畫、體育等,現(xiàn)在只能讓它們離自己越來越遠(yuǎn),只能對它們說:“愛好什么的都去死吧!”面對家長、老師的期望,我們更多是委屈。家長、老師對我們的要求太高,讓我們非常為難,而我們又不敢與家長、老師交流,不敢把自己內(nèi)心真實(shí)的想法向他們傾訴,導(dǎo)致與他們之間的隔膜越來越厚。尤其是家長,老是想讓我們特別完美,可“金無足赤,人無完人”,人人都有缺點(diǎn),都會(huì)犯錯(cuò),但只要我們有任何錯(cuò)誤,立刻就火冒三丈,導(dǎo)致我們根本無法與家長交流。面對自己,我們更多是失望?,F(xiàn)在的我們,每天坐在教室里,面對一大堆毫無感情的文字、字母、數(shù)字,心里又擔(dān)心著即將來臨的中考,真是“鴨梨山大”??!我們總是在寫“遨游在知識的海洋里;翱翔在知識的天空中”,而事實(shí)上,我們卻是“‘淹死’在知識的海洋里;迷茫在知識的天空中”!

既然如此,為何不拋開這些無奈、委屈、失望,留點(diǎn)孤獨(dú)自己,讓自己遠(yuǎn)離這繁瑣的事務(wù),在孤獨(dú)中尋找自己,在孤獨(dú)中自主學(xué)習(xí)呢?赫胥黎曾說過:“越偉大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨(dú)?!?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們可以在孤獨(dú)中遠(yuǎn)離那些陳規(guī)陋習(xí),可以在孤獨(dú)中看見最真實(shí)的自己,在孤獨(dú)中找到努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有人可能會(huì)認(rèn)為,在孤獨(dú)中努力學(xué)習(xí)就是把自己鎖在一間堆滿書籍的屋子里,不停地看書、學(xué)習(xí)。如果你這樣想,那么你就錯(cuò)了!我認(rèn)為真正意義上的孤獨(dú)并不是這樣的!紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過:“孤獨(dú)是憂愁的伴侶,也是精神的密友?!蔽宜f的孤獨(dú),正是這樣!我們所需要的是精神上的孤獨(dú),我們可以在這精神的孤獨(dú)中聽到自己內(nèi)心最真實(shí)的想法,我們可以迎接這孤獨(dú)的挑戰(zhàn),讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、自信。其實(shí),有時(shí)候,孤獨(dú)并不像你想象中那么可怕,只要不讓它過多地占據(jù)你的思想,它也可以成為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

孤獨(dú),是經(jīng)過歷練后飛上藍(lán)天時(shí)的無比自豪;孤獨(dú),是經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮后心靈長大時(shí)的無比激動(dòng);孤獨(dú),是經(jīng)過挫折考驗(yàn)后來到成功的彼岸時(shí)的無尚榮耀!

學(xué)會(huì)接受孤獨(dú),邁出人生腳步;學(xué)會(huì)感受孤獨(dú),彰顯人生的成功;學(xué)會(huì)享受孤獨(dú),書寫人生的傳奇!

留點(diǎn)孤獨(dú)給自己,可以讓我們更加冷靜、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加自信。留點(diǎn)孤獨(dú)給自己,并不是走向失敗的深淵,而是在自己成功的地圖上,指明了前進(jìn)的方向!

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作者:高中高二學(xué)生(5)班 謝宇滿   時(shí)間:2021-5-13 03:40

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