文章摘要：高二議論文作文:怎么寫(xiě)好習(xí)慣是人生的導(dǎo)師1000字作文？“不良的言談舉止”是一條河流的此岸?！傲己玫赖缕焚|(zhì)和文明行為”是河流的彼岸。此岸到彼岸，有一座橋梁——它就是良好的行為習(xí)慣。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，種下這名叫“習(xí)慣”的種子，一起努力，去收獲它那甘甜可口的碩果。以下是盧禮坤寫(xiě)的《習(xí)慣是人生的導(dǎo)師》范文；

好習(xí)慣是人生的導(dǎo)師作文1000字概況

• 作者：盧禮坤
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月19日 07時(shí)14分

“不良的言談舉止”是一條河流的此岸；“良好道德品質(zhì)和文明行為”是河流的彼岸。此岸到彼岸，有一座橋梁——它就是良好的行為習(xí)慣。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，種下這名叫“習(xí)慣”的種子，一起努力，去收獲它那甘甜可口的碩果。

好的習(xí)慣能使人終身受益 ，能幫助人獲得巨大的成功。電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生就是一個(gè)典型的例子。愛(ài)迪生小時(shí)候就是一個(gè)愛(ài)追根問(wèn)底的孩子。他勤于觀察，富于想象，最?lèi)?ài)追根求源，這些好習(xí)慣是他打開(kāi)新奇大千世界的鑰匙，也是他邁向科學(xué)道路的基石。

在愛(ài)迪生四歲的時(shí)候，有一次，到了吃飯的時(shí)候，仍不見(jiàn)愛(ài)迪生回家。父母親很焦急，四下尋找，直到傍晚才在場(chǎng)院邊的草棚里發(fā)現(xiàn)了他。父親見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)的趴在放了許多雞蛋的草堆里，就非常奇怪的問(wèn)：“你這是在干什么？”小愛(ài)迪生不慌不忙地回答：“我在孵小雞呀！”原來(lái)，他看到母雞會(huì)孵小雞，覺(jué)得很奇怪，總想自己也試一試。當(dāng)時(shí)，父親又好氣又好笑地將他拉起來(lái)，告訴他：“人是孵不出來(lái)小雞的?！痹诨丶业穆飞希€迷惑不解地問(wèn)：“為什么母雞能孵小雞，而我就不能呢？”從小就對(duì)事物的好奇心養(yǎng)成了愛(ài)迪生探索科學(xué)知識(shí)的良好習(xí)慣。強(qiáng)烈的求知欲習(xí)慣，終于使他成為一個(gè)舉世聞名的大發(fā)明家。

好習(xí)慣有好的人生，那么，不良的行為習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)什么樣影響呢？日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生監(jiān)測(cè)員。一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室。他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到就在這年輕人轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，他下意識(shí)扣了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作使他到手的飯碗落入了別人之手。由此可見(jiàn)，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣，它會(huì)在不經(jīng)意間毀掉我們的美好的前途。

一種行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，最后形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成上學(xué)不遲到的習(xí)慣，他時(shí)刻要求自己抓緊時(shí)間，叮囑自己凡事都要早做，他這樣長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持下去，養(yǎng)成了提早完成文學(xué)創(chuàng)作的好習(xí)慣。這一習(xí)慣使他后來(lái)成為世界十大文豪之一。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的發(fā)展起著決定性的作用 。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求良好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史，但凡獲得成功的人，都是良好的行為習(xí)慣幫助了他們。

種下一種行動(dòng)，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種人生。過(guò)去的習(xí)慣決定現(xiàn)在的你，現(xiàn)在的習(xí)慣決定未來(lái)的你。好習(xí)慣讓我們終身受益，讓好習(xí)慣成為我們輝煌人生的導(dǎo)師吧！

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 盧禮坤   時(shí)間：2020-12-19 07:14