文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫好《珍惜“今天”》讀后感1000字？“明日復(fù)明日，明日何其多”，“我生待明日，萬(wàn)事成搓此，”這是我認(rèn)字以后學(xué)會(huì)的第一首歌。當(dāng)時(shí)我哪里懂得爸爸教我這首歌的意圖。日后我雖然漸漸地懂得了它的含義，但只是讀時(shí)感動(dòng)一時(shí)，。然后還是外甥打燈籠—照舅(舊)。以下是沈榮軒寫的《《珍惜“今天”》讀后感》范文；

好《珍惜“今天”》讀后感1000字概況

• 作者：沈榮軒
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年03月09日 07時(shí)12分

“明日復(fù)明日，明日何其多”，“我生待明日，萬(wàn)事成搓此，”這是我認(rèn)字以后學(xué)會(huì)的第一首歌。當(dāng)時(shí)我哪里懂得爸爸教我這首歌的意圖。日后我雖然漸漸地懂得了它的含義，但只是讀時(shí)感動(dòng)一時(shí)，.然后還是外甥打燈籠—照舅(舊)。就拿上次外語(yǔ)考試說(shuō)吧。成績(jī)不屑說(shuō)有多么低了，我先是大哭一場(chǎng)，接著又鄭重其事地訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃確是掛在墻上了，卻沒(méi)有掛在心里。有一個(gè)星期口上午，因?yàn)閰⒓悠古仪虼髴?zhàn)，使兩小時(shí)的外語(yǔ)閱讀“泡了湯..，，下午剛拿起數(shù)學(xué)書，劉威又來(lái)了，“盛情難卻”，于是我又奔赴游泳池。一路上我還自我安慰:“反正有晚上的時(shí)間呢!，可偏偏晚上又有電視劇《霍元甲》。我曾下狠心決定“忍痛割愛(ài)，可那“萬(wàn)里長(zhǎng)城永不倒，的歌聲一傳來(lái)，我的心一下就飛了。心想“反正還有明天呢!我就看這一次，就一次還不行嗎?就這樣經(jīng)常想方設(shè)法找借口?？戳恕墩湎?ldquo;今天，》這篇文章，我深深地感到:用這種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，什么考大學(xué)，為“四化”貢獻(xiàn)力量，哪有「刁兒呀!我總羨

其實(shí)，論聰明程度，不是我吹，大人們都說(shuō)我比她強(qiáng)，可就是成績(jī)......。我漸漸發(fā)現(xiàn)小平無(wú)論是課下，還是自習(xí)課獷總是那么抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，可我呢?老是高談闊論，怡然自得。下晚自習(xí)的鈴還沒(méi)響，我就迫不及待地整理東西了?？尚∑絽s用這小段時(shí)間背英語(yǔ)。以前，我曾因?yàn)樗ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)取笑今丈她，現(xiàn)在我后悔了。等我們長(zhǎng)大以后該為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的時(shí)候，我要是什么也不會(huì)，那時(shí)又該誰(shuí)笑誰(shuí)呢?我今年都十六歲了，已經(jīng)是青年了。“青年時(shí)代人的思維最敏捷，最有創(chuàng)造力，是做學(xué)問(wèn)出成果的黃金時(shí)代。”我要抓住“今天”努力進(jìn)取。當(dāng)我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回首這漫長(zhǎng)的人生道路，我獻(xiàn)給人們的，不是空虛的秀枝，而是知識(shí)的蜜果。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，所得的時(shí)間都是平等的，可是當(dāng)他們離開人世間的時(shí)候，結(jié)果又是多么不同啊!有些人為人類作出了貢獻(xiàn)，榮獲了崇高的榮譽(yù)，可有些人卻是碌碌無(wú)為，甚至遭到人們的唾棄。

這是為什么呢?關(guān)鍵在于他們抓住了創(chuàng)造人生價(jià)值的“今天”。魯迅一生為人類留下幾千萬(wàn)字的寶貴財(cái)富，他的時(shí)間從哪兒來(lái)的呢?他說(shuō):“我是把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在工作上了。”黃金失可復(fù)得，但逝去的時(shí)間卻一去不復(fù)返了。如果我們真正懂得了珍惜“今天”的重要，那么就不會(huì)再浪費(fèi)掉寶貴的時(shí)光，如果我們每人都能抓住“今天，準(zhǔn)備“明天”，那么我們“四化”的實(shí)現(xiàn)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?朋友，既然我們有振興中華的鴻鴿之志，既然我們有富國(guó)強(qiáng)民的偉大理想，為什么不從現(xiàn)在起就珍惜“今天”，抓住“今天”呢?

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 沈榮軒   時(shí)間：2025-3-9 07:12