文章摘要：四年級作文1000字:怎么寫好應試作文“一氣呵成”1000字作文？古人寫文章，講究一氣呵成，應試作文也應如此。要做到這一點，通過審題和構思確定了主題和提綱之后，就不要再瞻前顧后了，要按照提綱所確定的思路一氣呵成，迅速完篇。要一氣呵成，就不能在開頭匕花太多的時間。若立好提綱后，遲遲不落筆，費盡心機地去想別致的開頭，結果不僅耽誤了時間，還容易使情緒由興奮轉為抑制，以致文思阻塞。以下是楊雨瑩寫的《應試作文“一氣呵成”》范文；

好應試作文“一氣呵成”作文1000字概況

• 作者：楊雨瑩
• 班級：小學四年級
• 字數：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年01月10日 18時35分

古人寫文章，講究一氣呵成，應試作文也應如此。要做到這一點，通過審題和構思確定了主題和提綱之后，就不要再瞻前顧后了，要按照提綱所確定的思路一氣呵成，迅速完篇。 要一氣呵成，就不能在開頭匕花太多的時間。若立好提綱后，遲遲不落筆，費盡心機地去想別致的開頭，結果不僅耽誤了時間，還容易使情緒由興奮轉為抑制，以致文思阻塞。因此，一般來說，應試作文的開頭以單刀直人、開門見山為好。這樣，就能把有限的時間用在文章的主體部分上。 要一氣呵成，行文時始終要注意緊扣主題。開頭、中間、結尾都要緊緊扣住主題，不要“旁逸斜出”、另起爐灶。尤其是議論文的舉例和引用之后的分析，不能離題，因為例子和引文所包含的意思往往有多個側面，這里只能抓住能表現(xiàn)文章主題的側面來分析，否則就會偏離中心。

要一氣呵成，就要分清西瓜、芝麻。所謂西瓜，指的是文章的總體效果;所謂芝麻，指的是文章中一些小的枝節(jié)。行文時一定要有為了抱西瓜而舍得丟芝麻的決心。某個字不會寫，先空著，或注上拼音，或者換個詞兒;個別詞句欠斟酌，先不管它，待修改時再推敲;引文記不清了，可寫大意，不用引號，等等。總之，決不要為枝節(jié)問題而輟筆再三，使不絕如縷的文思屢屢中斷。 但是，即使在行文時能做到以上幾點，但由于各人思維能力的差異，心理準備的不一，未必都能在行文時一氣呵成，有時也可能出現(xiàn)文思滯澀的情況。若遇到這種情況，可采取以下三種對策: 一、如果文思滯澀，是由于過于緊張焦慮，可竭力回憶輕松、愉快的情景，打開思路。緊張焦慮的情緒能影響人的思維，使人覺得腦子混混沌沌，不知道下句話或下一段如何接續(xù)下去。

這時，你千萬不要著急，而要極力去回憶一兩件輕松愉快的事，使心理放松，思維重新活躍起來。 二、如果為多則材料一時不知如何選擇而困擾，可回過頭來重新審視文章的主題。有時圍繞所要說明的問題，在提綱上記有好幾則生動有趣的材料，到行文時才發(fā)現(xiàn)由于字數限制，不能全寫進文章里去。選哪一則呢，似乎哪一則都與主題有關，難以決定棄取，于是思路停滯下來了。這時，要果斷地從材料的束縛中解脫出來，重新理解你所確立的主題，然后考慮哪些材料最能恰當并深刻地表現(xiàn)主題，從而，使思路重新暢通起來。 三、如果覺得所寫的這一部分道理講得不深不透，想往深處寫又寫不出來，這時就需要變換一下思維方式。例如談到危機，順著寫不下去了，可以倒過來想。危機能使人產生危機感，振奮人的精神，創(chuàng)造新的奇跡，這樣意思就深人了一層。思考問題，一旦換了一個角度，思路就可能打開，筆下就可能生花。

查看：14548次   轉載請注明出處,本文網址：http://icitentertainment.net/1000zizuowen/1414437.html

作者：小學四年級學生（4）班 楊雨瑩   時間：2025-1-10 18:35