文章摘要：四年級(jí)作文1000字:怎么寫好群芳競(jìng)艷中的一束小花1000字作文？《我們村里的頭號(hào)新聞》是天津市《小字生優(yōu)秀作義選))中的一篇文章，參加北京市一九八四年好新聞評(píng)選，結(jié)果獲得了三等獎(jiǎng)。一篇小學(xué)生作文為什么能夠在首都的各種報(bào)刊的許多優(yōu)秀新聞中評(píng)選獲獎(jiǎng)呢。認(rèn)真分析一下我們并不難看出它的特點(diǎn)。以下是郭燕泓寫的《群芳競(jìng)艷中的一束小花》范文；

好群芳競(jìng)艷中的一束小花作文1000字概況

• 作者：郭燕泓
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年04月11日 00時(shí)08分

小學(xué)四年級(jí)作文1000字1000字   郭燕泓   湖州市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班

《我們村里的頭號(hào)新聞》是天津市《小字生優(yōu)秀作義選))中的一篇文章，參加北京市一九八四年好新聞評(píng)選，結(jié)果獲得了三等獎(jiǎng)。一篇小學(xué)生作文為什么能夠在首都的各種報(bào)刊的許多優(yōu)秀新聞中評(píng)選獲獎(jiǎng)呢?認(rèn)真分析一下我們并不難看出它的特點(diǎn). 第一，小作者選取了一些真實(shí)的典型事件，在當(dāng)前有著重要的教育意義。 三中全會(huì)以后，許多農(nóng)民逐漸地富起來了。農(nóng)民手中有了錢干什么?他們繼續(xù)發(fā)展生產(chǎn)，經(jīng)營各種專業(yè)，同時(shí)也紛紛蓋起了新房。但是也有這種現(xiàn)象:在一些富裕的農(nóng)村，一排排高大整齊的新房中間還夾有幾間年久失修、矮小破爛的校舍。學(xué)校的教室和農(nóng)民的住房成了鮮明的對(duì)比。然麗作者的:y.鄉(xiāng)';;1不是這樣。這里一都分富起來的農(nóng)民首先想到t是迸行智力投行，把教育搞上去，他們“主動(dòng)集資益數(shù)攀決，招浮優(yōu)秀狡師;。

小作者以敏銳的觀賓力擷取了Ti,i.}/v亥生汗中這夕沖才現(xiàn)實(shí)意義的Th件，反映了八十F州y農(nóng)民新的精沖明了這些農(nóng)哄卜井作的是“最有眼光，最符合廣大農(nóng)民樁本利益的大尹。 第二，文章的內(nèi)吝比較充實(shí)，小作者把鄉(xiāng)的變化具體地展現(xiàn)在我們的面前。 小作者寫道:三中全會(huì)以后，村里有名的“饞毛”“李大懶”變成了萬元戶，受到了區(qū)政府的表揚(yáng);去年夏天村里的副業(yè)隊(duì)跟日本廠商合資興建化肥廠。家鄉(xiāng)的新聞一樁接一樁:家家戶戶想著法地干，比著賽著地富，自辦加工廠，自辦代銷店，自家買汽車搞運(yùn)輸，自家辦養(yǎng)殖廠，幾家聯(lián)營辦貿(mào)易公司......

真是一沂生機(jī)勃勃繁榮興旺的景象。 接著小作者通過鎮(zhèn)長關(guān)于建設(shè)學(xué)校，發(fā)展教育的簡短講話和一部分先富起來的農(nóng)民主動(dòng)集資蓋教學(xué)樓，招聘優(yōu)秀教師的具體事例，使人們看到這里的文化教育事業(yè)的發(fā)展，使人們意識(shí)到這里的農(nóng)民不僅在經(jīng)濟(jì)上“富”起來了，他們?cè)诰裆弦矊?“富”起來。 另外，文章的字里行間都滲透著三中全會(huì)以后的新思想，反映人們新的精神面貌。如，“爸爸抱出了大西瓜，說:‘現(xiàn)在各處都不吃大鍋飯了，今天咱們也來個(gè)獎(jiǎng)勤罰懶怎么樣?’”這句話說得不僅有風(fēng)趣，而且可以看出現(xiàn)在的人們?cè)谙胄┦裁?，在用什么樣的眼光看待如今的事物?/p>

第三，文章的內(nèi)容比較生動(dòng)，有一定的感染力。 小作者在文章中并沒有就事論事地記敘這件農(nóng)民進(jìn)行智力投資的事，而是把這樣一個(gè)典7}l事件放在一定的情}J之中去描寫。文章以吃西瓜前“爸爸命題考試”為線索，不僅勾勒出主要事件的輪廓，而且一步一步地展開了情節(jié).同時(shí)小作者通過每個(gè)人的神態(tài)、動(dòng)作和語言，細(xì)致地刻畫了人物的形象，表現(xiàn)了人T i_的性格。小作者寫出了爸爸的穩(wěn)r7. ,幽默，媽媽的樂觀、開門，小弟弟的天真可愛，“我”的博聞強(qiáng)識(shí)。這一家人的生活多么宮有情趣啊!因此，人們?cè)敢庖豢跉獾匕盐恼伦x下去。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 郭燕泓   時(shí)間：2021-4-11 00:08