文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好閱讀《感恩故事全集》之《復(fù)活節(jié)面包》有感1000字作文？今天我終于將《感恩故事全集》讀完了，但是，其中最讓我感動(dòng)的，還是《復(fù)活節(jié)面包》這篇文章。這篇文章講述了在二戰(zhàn)末期，一個(gè)叫和外公、外婆相依為命的小女孩艾倫在1946年的復(fù)活節(jié)時(shí)，原以為什么也找不到的她居然在樹林中找到了一籃“復(fù)活節(jié)面包”，后來，她才知道那是她的外公外婆為了讓他有一個(gè)美好的童年而編出的善意的謊言這個(gè)故事。以下是蔣馨洋寫的《閱讀《感恩故事全集》之《復(fù)活節(jié)面包》有感》范文；

好閱讀《感恩故事全集》之《復(fù)活節(jié)面包》有感作文1000字概況

• 作者：蔣馨洋
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月01日 11時(shí)01分

今天我終于將《感恩故事全集》讀完了，但是，其中最讓我感動(dòng)的，還是《復(fù)活節(jié)面包》這篇文章。這篇文章講述了在二戰(zhàn)末期，一個(gè)叫和外公、外婆相依為命的小女孩艾倫在1946年的復(fù)活節(jié)時(shí)，原以為什么也找不到的她居然在樹林中找到了一籃“復(fù)活節(jié)面包”，后來，她才知道那是她的外公外婆為了讓他有一個(gè)美好的童年而編出的善意的謊言這個(gè)故事。

從這個(gè)故事中，我們可以清楚地感受到艾倫的外公外婆對(duì)艾倫濃濃的愛以及祖孫倆之間濃濃的親情。我們知道，在二戰(zhàn)時(shí)期，食物緊缺，一個(gè)人每天能吃飽一日三餐就已經(jīng)很不錯(cuò)了，一個(gè)額外的面包就簡直是奢望，什么復(fù)活節(jié)彩蛋那你是想都別想，可是，艾倫的外公和外婆為了給她一個(gè)美好，而不被戰(zhàn)爭陰影所籠罩的童年，寧愿犧牲自己，可見這親情是多么偉大！這一個(gè)面包就有可能是兩位老人家一天的口糧，從文章中我們得知艾倫在分別在四棵樹下找到了面包，那最少也有四塊面包，那得讓兩位老人家餓多少天肚子?。≡偌由纤麄儌z是老人不是年輕力壯的小伙子，我們這些小伙子一天不吃飯就已經(jīng)餓得慌了，人家是老人家！身體比我們還差！每頓飯都必須吃！再說，那時(shí)是二戰(zhàn)，飛機(jī)天天來轟炸，兩位老人家還要逃難，身體哪吃的消！可以這么說，兩位老人家可以說是在拿自己的生命來書寫孫女美好的童年，由此，我們可以看出，這兩位老人家是多么深愛著自己的孫女！

我們的每一個(gè)父親、母親都可以說是像艾倫的外公外婆愛艾倫一樣愛著我們，就拿我爸爸來說吧。有一次，我自己一個(gè)人獨(dú)自騎車上課，由于我要在兩個(gè)不同的地方上兩節(jié)課，因此，每次我都要像趕場(chǎng)子一樣上完了一節(jié)課，就要急急忙忙地趕到另一個(gè)地點(diǎn)，周而復(fù)始。有一次，奧數(shù)課拖堂了，于是，我就慢慢地從李老師家騎到趙老師家。結(jié)果，我剛到趙老師家，趙老師就對(duì)我說：“周煜浛，你爸爸剛才打電話過來問我你有沒有到，你現(xiàn)在回個(gè)電話給他哦。”我聽了后心里暗暗覺得老爸好傻，拖個(gè)堂也要打電話過來問一下，真傻。于是，我打電話給他說：“老爸，到了，還有，以后沒事不要打電話給我?！卑职终f：“不放心嘛，好好上課，再見?！闭f完把電話掛了?，F(xiàn)在看來，爸爸是深愛著我，我就耽誤了幾分鐘他就打電話擔(dān)心我出事，這難道沒有表現(xiàn)出深愛著他的兒子——我嗎？但是我卻沒有感受到他的愛，而且以冷言相對(duì)，充分體現(xiàn)出我的不懂事和不會(huì)感恩，我的身上正缺少著對(duì)他人的理解，我，不會(huì)感恩。

有時(shí)父母的幸福不是你給他們多少多少錢，而是是否會(huì)感恩。我們現(xiàn)代人正缺少著感恩，我了讓你的父母幸福快樂，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 蔣馨洋   時(shí)間：2023-2-1 11:01