文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我敬愛的李老師1000字作文？在我們?nèi)松?dāng)中應(yīng)該會有許多人讓我們敬佩的，比如，爸爸媽媽，爺爺奶奶，還有我們敬愛的老師。人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露;老師像。以下是姚小強(qiáng)寫的《我敬愛的李老師》范文；

好我敬愛的李老師作文1000字概況

• 作者：姚小強(qiáng)
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年11月17日 23時33分

小學(xué)五年級寫人作文1000字   姚小強(qiáng)   雅安市 小學(xué)五年級學(xué)生（7）班

在我們?nèi)松?dāng)中應(yīng)該會有許多人讓我們敬佩的，比如，爸爸媽媽，爺爺奶奶，還有我們敬愛的老師。

人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露;老師像......。”但我覺得我們的班主任李老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣使我很佩服她。由他人對老師的評價來引出自己對李老師的評價。并總領(lǐng)全文。

上課的時候，李老師就是一本《百科全書》，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧!李老師手拿粉筆，口若懸河!她把知識當(dāng)作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課時提出不懂的問題，李老師總是不厭其煩地為我們講解、說明，隨著同學(xué)們謎團(tuán)逐一解開，李老師在同學(xué)們心目中地位又更上了一層。

課間的時候，李老師就是一本《笑話書》，她和同學(xué)們一起玩耍，說笑話。一次，老師講了一個關(guān)于“標(biāo)點符號”的笑話。她說：“一個領(lǐng)導(dǎo)請一個秘書寫了一份稿件，其中有一句這樣的話‘已經(jīng)取得文憑的和尚未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)’，結(jié)果他念成了‘已取得文憑的和尚，未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)”還批評道：‘連和尚都取得了文憑，干部還沒有取得，真是要好好學(xué)習(xí)。”一個笑話把我們樂得前俯后仰，上氣不接下氣。甜美的笑聲在校園里久久回蕩。李老師講“標(biāo)點符號的笑話，不但想讓我們樂一樂，還讓我們明白標(biāo)點符號的用法。就因為這個笑話，讓同學(xué)們對標(biāo)點符號又有了更好地認(rèn)識和了解。

上作文課時，李老師則像一本《開心作文》，她讓我知道了作文來源于生活。作文課上，李老師總是那么細(xì)心，那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們誦讀，或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。李老師說：“文似看山不喜平。”每次作文她都認(rèn)真地為我們批改，寫評語。就是因為李老師的認(rèn)真，使同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。這一段可以與第二段結(jié)合起來寫。

其實，李老師更像一本《思想品德》書。她經(jīng)常教導(dǎo)我們：“要助人為快樂、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西。”俗話說的好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更開闊的是天空，比天空更開闊的是人的胸懷。”這本“思想品德”書教了我們不少東西。文章結(jié)構(gòu)工整，從多個方面來寫李老師，層次清晰，內(nèi)容充實。

我最敬佩的李老師真是個百科全書，什么都會！我要象李老師一樣厲害。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 姚小強(qiáng)   時間：2021-11-17 23:33