文章摘要：高一讀后感作文:怎么寫好我想我長大了——讀《隨蒲公英一起飛的女孩》有感1000字作文？這是一本專屬于兒童的書。有人這樣介紹它：“它是用一個個閃亮的文字鋪成的青春綠草地。上面長著一點點紫色寂寞，一點點藍色憂傷，一簇簇絕色希望。”不妨讓我們走進這本書，懷抱著一顆兒童的心來長大，來看這個世界。以下是魏少青寫的《我想我長大了——讀《隨蒲公英一起飛的女孩》有感》范文；

好我想我長大了——讀《隨蒲公英一起飛的女孩》有感作文1000字概況

• 作者：魏少青
• 班級：高中高一
• 字數：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年05月27日 02時22分

這是一本專屬于兒童的書。有人這樣介紹它：“它是用一個個閃亮的文字鋪成的青春綠草地。上面長著一點點紫色寂寞，一點點藍色憂傷，一簇簇絕色希望?！辈环磷屛覀冏哌M這本書，懷抱著一顆兒童的心來長大，來看這個世界。

“藍飄帶”教會我們要用“心”去看世界。用“心”看，即使藍天掛著烏云，即使藍飄帶難尋蹤跡，我們也可以看見一切我們想看見的，這一片純凈的世界。我，我看見了好多東西，森林里會說話的葉子，沙漠里唱歌的水滴，不倒翁也會哭呢！最后女孩說：“我看見河了，它是一條干凈的藍飄帶……”。

“隨蒲公英一起飛的女孩”教會我們相信，等待，和堅持。小琪走了，走了好遠，走了好久。小琪坐在蒲公英里呢！“我”回家告訴媽媽，她卻緊張慌亂。原來小琪真的走了，不然小琪媽媽怎么會這么悲傷呢？那時的“我”真是很天真，留下小琪的理由竟然是沒人借“我”抄作業(yè)，童趣一片?？上У氖呛髞硇＄黠w走了，帶著所有的蒲公英離散。明年，明年蒲公英還會長的，小琪也會回來的。

“如歌如詩”教會我們夢想與現實。作者說：“這是一個經常發(fā)生并且正在發(fā)生的故事?！迸⒁郧坝袀€很難聽的名字，后來她叫如歌。嘿，這個名字帶點文藝范呢。如歌因為一個老師，她愛上了詩歌。他們都是擁有夢想、懷揣心愿的朝氣蓬勃的人，他們有自己獨特的想法。可你知道嗎，那時的社會并不歡迎這樣的人。他們受排擠、被壓迫。最后，他們，和他們的夢想，被現實、被世俗的一切，扭曲、變形，最后被世俗所同化。夢碎了。如歌愛上了那樣的無所事事，她愛上了那種無限重復的工序和運作。她也變成了同那群人一樣的，世俗。知道嗎，那女孩有如瀑布傾泄如海藻亮麗的長發(fā)，只是得盤起來。如她的夢。知道嗎，那女孩叫崔大平。

“正午的植物園”教會我們友情?；蛟S一個孩童降臨在世界之后，親情之后便是友情了。小離在這世界上只有一個朋友——紫音。而紫音有好多朋友——小離和所有植物。小離媽媽懷疑爸爸身邊有個“第三者”，于是她就和紫音去了杭州。紫音呢，或許死了，或許，她是活著的吧。那個女人叫林湄，是個年輕漂亮的女人。竟還是她們最愛的那部《精靈峽谷》的作者。小離回家了，可是，紫音也離開了?；蛟S，她是上帝派來陪伴小離的天使吧。小離去了植物園，她說她想坐坐，或許一個人，或許兩個人。

故事當然不止這一些。有人說：“讀這本書，你們也許會落淚，也許會微笑，總之，一定會被感動。”是這樣的吧。

我們以一個孩子的視角來品味這些故事?；蛟S，我們也是長大了吧。福建省晉江市季延初級中學初三（14）班

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作者：高中高一學生（1）班 魏少青   時間：2021-5-27 02:22