文章摘要：敬佩的人作文1000字:怎么寫好我最敬佩的人1000字作文？關(guān)鍵字：最敬佩 人5月12日下午2點28分，四川省汶川縣發(fā)生了一場突如其來，歷史罕見的特大地震．那天真是昏天黑日，地動山搖，許多人瞬間被埋在了廢墟之下．人們迅速投入到救援當(dāng)中，有武警戰(zhàn)士，老師，解放軍，人民群眾每個人都努力地挽救這一個又一個鮮活的生命，其中最令我感到敬佩的是一名老師-----吳忠洪地震那天吳老師正在上課，教室突然劇烈地?fù)u晃起來，吳老師第一時間就意識到地震了，他馬上按住門框大喊：“地震了，同學(xué)們快跑。以下是馮驥超寫的《我最敬佩的人》范文；

好我最敬佩的人作文1000字概況

• 作者：馮驥超
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年12月07日 23時05分

關(guān)鍵字：最敬佩 人

5月12日下午2點28分，四川省汶川縣發(fā)生了一場突如其來，歷史罕見的特大地震．那天真是昏天黑日，地動山搖，許多人瞬間被埋在了廢墟之下．人們迅速投入到救援當(dāng)中，有武警戰(zhàn)士，老師，解放軍，人民群眾每個人都努力地挽救這一個又一個鮮活的生命，其中最令我感到敬佩的是一名老師-----吳忠洪

地震那天吳老師正在上課，教室突然劇烈地?fù)u晃起來，吳老師第一時間就意識到地震了，他馬上按住門框大喊：“地震了，同學(xué)們快跑!“他帶領(lǐng)同學(xué)們有秩序地跑出這棟樓，可是正當(dāng)他跑到第3樓時，聽到有人說還有兩名同學(xué)在教室里．于是吳老師不顧一切地返回四樓教室，正當(dāng)他把兩名同學(xué)推出教室時著棟樓就垮了．吳老師被埋在了瓦礫當(dāng)中．，們望這廢墟大聲喊：“吳老師，吳老師!!!“可久久沒有回應(yīng)!

敬愛的吳老師您生為了學(xué)生，死也為了學(xué)生，災(zāi)難將臨的那一刻他把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險留給了自己．那一刻，他使我們更深刻地感受到了“為人師表“的真正含義．災(zāi)難就像一面鏡子，一瞬間照出了每個人的靈魂．“一日為師終身為父“．相信那些被吳老師救出來的學(xué)生，已經(jīng)深深地感受到其中的道理．只求奉獻(xiàn)的師愛，在老師忘我犧牲的那一刻得到了最好的詮釋．

安息吧，吳老師!你走了，留下的是一座“為人師表“的豐碑．放心吧，吳老師!您的學(xué)生一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望．我最敬配的吳老師希望您在天上一切安好．

5月12日下午2點28分，四川省汶川縣發(fā)生了一場突如其來，歷史罕見的特大地震．那天真是昏天黑日，地動山搖，許多人瞬間被埋在了廢墟之下．人們迅速投入到救援當(dāng)中，有武警戰(zhàn)士，老師，解放軍，人民群眾每個人都努力地挽救這一個又一個鮮活的生命，其中最令我感到敬佩的是一名老師-----吳忠洪

地震那天吳老師正在上課，教室突然劇烈地?fù)u晃起來，吳老師第一時間就意識到地震了，他馬上按住門框大喊：“地震了，同學(xué)們快跑!“他帶領(lǐng)同學(xué)們有秩序地跑出這棟樓，可是正當(dāng)他跑到第3樓時，聽到有人說還有兩名同學(xué)在教室里．于是吳老師不顧一切地返回四樓教室，正當(dāng)他把兩名同學(xué)推出教室時著棟樓就垮了．吳老師被埋在了瓦礫當(dāng)中．，們望這廢墟大聲喊：“吳老師，吳老師!!!“可久久沒有回應(yīng)!

敬愛的吳老師您生為了學(xué)生，死也為了學(xué)生，災(zāi)難將臨的那一刻他把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險留給了自己．那一刻，他使我們更深刻地感受到了“為人師表“的真正含義．災(zāi)難就像一面鏡子，一瞬間照出了每個人的靈魂．“一日為師終身為父“．相信那些被吳老師救出來的學(xué)生，已經(jīng)深深地感受到其中的道理．只求奉獻(xiàn)的師愛，在老師忘我犧牲的那一刻得到了最好的詮釋．

安息吧，吳老師!你走了，留下的是一座“為人師表“的豐碑．放心吧，吳老師!您的學(xué)生一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望．我最敬配的吳老師希望您在天上一切安好．

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 馮驥超   時間：2022-12-7 23:05