文章摘要：痕跡作文1000字:怎么寫好沿著時(shí)光流浪的痕跡1000字作文？我有一個(gè)行囊，里面是塞滿了時(shí)光的記憶。當(dāng)我一個(gè)人流浪過枯草疏離，繁花似錦，踏響成長的歌。行囊中便記錄下我走過的痕跡。那是我的唯一，亦是我的所有。“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花總是潔白的。”茉莉花的寓意正如我的童年，干凈而沒有坎坷。以下是魏允梅寫的《沿著時(shí)光流浪的痕跡》范文；

好沿著時(shí)光流浪的痕跡作文1000字概況

• 作者：魏允梅
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年01月09日 09時(shí)00分

我有一個(gè)行囊，里面是塞滿了時(shí)光的記憶。當(dāng)我一個(gè)人流浪過枯草疏離，繁花似錦，踏響成長的歌。行囊中便記錄下我走過的痕跡。那是我的唯一，亦是我的所有。

“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花總是潔白的。”茉莉花的寓意正如我的童年，干凈而沒有坎坷。純真，那是一個(gè)人童年時(shí)唯一擁有的東西。時(shí)光饋予我一個(gè)美麗的童年。我就帶著最初的純真，開始了時(shí)光旅途的流浪之旅。被摔碎的瓷碗，被拽掉耳朵的小熊，已經(jīng)不能穿的碎花裙......這一切，都是成長的痕跡。沒有了池塘邊的榕樹，沒有了叫夏天的知了，沒有了嘰嘰喳喳的小鳥，沒有了媽媽輕搖的小扇，沒有了爸爸愜意的酣聲，似乎一切都被收錄進(jìn)了羅大佑的《童年》。在流浪的路上，當(dāng)我回首那純真的年代，便不忘饋贈(zèng)它一朵潔白的茉莉花。

隨著風(fēng)的撥動(dòng)，行囊中的記事本被翻過一頁又一頁，流浪的路俞走俞分別。告別了陽臺(tái)上的牽?；ǎ要?dú)自踏上了離家遠(yuǎn)去的路。那片生我養(yǎng)我的土地，在最后一片陽光斂去時(shí)，記錄下我們的剪影，十五六歲的年齡如風(fēng)一般，心里的那棵叫夢想的樹，在不知不覺中，已是繁花似錦。我?guī)е悦５?a href="http://icitentertainment.net/zt/qingchun/" title="青春作文">青春，不知道風(fēng)會(huì)把我?guī)У侥摹６詈笸Ｏ聛淼牡胤?，又是否?huì)是終點(diǎn)。就如蒲公英的孩子，不同的是，我并沒有一把大傘可以借風(fēng)遠(yuǎn)行。當(dāng)離家的路越來越長，一種飄忽空蕩襲之而來。那一刻，我想我真的明白了家的含義。

以后的路，真的該一個(gè)人去走，走學(xué)會(huì)享受一個(gè)人的孤獨(dú)，去做一次最完美的流浪。不善表達(dá)卻異常慈愛的爸爸，喜愛嘮叨卻十分溫柔的媽媽，以后的我，不會(huì)再依賴你們，以后的我，會(huì)背著行囊靜靜的沿時(shí)光的痕跡。賦予我的青春一簇蒲公英，像贈(zèng)予一束勇敢那樣。

停下腳步，讓帆布鞋細(xì)吻落英。我偷偷的打開流浪的行囊，清風(fēng)翻過一頁又一頁。麥穗高高低低，起起伏伏。木柵欄靜靜的立在那里守衛(wèi)著一片麥穗，像送別走向生命盡頭的老人。成熟的麥粒飽滿而低垂，我把寫滿希望的鞋子扔過柵欄，不想光著腳丫走過剩下的路，就只有把希望找回來。不給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)與約束，是永遠(yuǎn)摘不到柵欄里的麥穗的。

此刻的我，瘋狂的跑。盡力的追，夢想的距離不再會(huì)是距離，學(xué)會(huì)為自己的夢想去拼搏，亦是一種成長。不再一味索取，不再站在別人的肩膀上去取得自己的東西，希望成長帶給我更多的勇氣與希翼，在學(xué)習(xí)的路上，我們都有過傷心，有過迷茫，麥穗的果實(shí)成為了唯一支撐我們的動(dòng)力，愿我有勇氣丟出希望的鞋子時(shí)，就有決心拾回它。這，或許就是成長。

我為自己留下一大片金色麥田，像留下一大片指引我前進(jìn)的希望那樣。

憑塵埃落定，鉛華洗去，我仍舊一個(gè)人，背著不變的行囊，繼續(xù)走過枯草疏離，繁花似錦，我在成長，我在沿著時(shí)光流浪。

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 魏允梅   時(shí)間：2025-1-9 09:00