文章摘要：初一作文1000字:怎么寫(xiě)好愛(ài)的力量1000字作文？——讀《愛(ài)的教育》有感《愛(ài)的教育》是亞米契斯寫(xiě)的，這本書(shū)采用的是日記的形式，以一個(gè)小男孩——安利柯，記錄他在一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，構(gòu)成這部作品的主要內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)吸引我的，并不是它的文學(xué)價(jià)值有多高，而是因?yàn)樗淖掷镄虚g都洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。以下是梁建明寫(xiě)的《愛(ài)的力量》范文；

好愛(ài)的力量作文1000字概況

• 作者：梁建明
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月16日 02時(shí)37分

——讀《愛(ài)的教育》有感《愛(ài)的教育》是亞米契斯寫(xiě)的，這本書(shū)采用的是日記的形式，以一個(gè)小男孩——安利柯，記錄他在一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，構(gòu)成這部作品的主要內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)吸引我的，并不是它的文學(xué)價(jià)值有多高，而是因?yàn)樗淖掷镄虚g都洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。書(shū)中到處都閃著孩子們的美德，而且都充滿(mǎn)了愛(ài)的氣息，只要你肯用心去體會(huì)，就一定會(huì)證實(shí)我的話。

小說(shuō)記錄的都是長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育與啟示，還有最后的是以第二人稱(chēng)寫(xiě)的他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛(ài)塑造著人，時(shí)刻提醒著我們要永遠(yuǎn)保持進(jìn)取、善良、真誠(chéng)的心?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/aidijiaoyu/" title="愛(ài)的教育作文">愛(ài)的教育》這本書(shū)中的每一個(gè)小故事都表達(dá)了一種不同的愛(ài)，有些讓我非常感動(dòng)，令我十分震憾，感到人間處處有情。令我記憶最深刻的一個(gè)故事是——《尋母記》，這個(gè)故事主要講的是一個(gè)十一歲的孩子，孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲。

這個(gè)小男孩的母親到美洲去打工了，于是他就長(zhǎng)途跋涉地走了600多里路，一路上坎坷重重，風(fēng)餐露宿，在幾年后他終于到了美洲，但是，令他沒(méi)有想到的是他冥思苦想的母親卻又到了其他地方，他失落極了，但他并不放棄。我當(dāng)時(shí)看了之后，鼻子都在泛酸了……你看，這要需要什么來(lái)支持他，給他動(dòng)力啊！對(duì)，這就是“愛(ài)”！但是他卻沒(méi)有得到愛(ài)的回報(bào)，因?yàn)樵诘竭_(dá)那之后，他的夢(mèng)寐不忘的生母卻又隨著房主到了其他地方，這給了他很大的打擊……書(shū)中還提到了這樣一件感人肺腑的事情：二年級(jí)的學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車(chē)前面，救出了他，但自己卻被車(chē)子軋斷了一條腿。后來(lái)，他便和那個(gè)學(xué)生成為了好朋友，他天天推著洛佩諦到外面去散心聊天，還總是堅(jiān)持每天扶著洛佩諦練習(xí)扶著拐杖走路，最后老天不負(fù)有心人，洛佩諦終于能在愛(ài)的力量下走路了。同學(xué)、老師、校長(zhǎng)都份份稱(chēng)贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”。

這種勇敢的行為，若不是有愛(ài)的力量，怎么會(huì)使一個(gè)人去不顧自己的安危而救另一個(gè)與自己毫無(wú)關(guān)系的陌生人呢？這再一次說(shuō)明了愛(ài)的力量的偉大。愛(ài)，是很特別的一種感受，就像空氣一樣，看不到，摸不到，但你能通過(guò)自己的心去體會(huì)；如果你感到自己的心突然有了另外一種感覺(jué)，而且是非常溫暖的，那你就是感受到愛(ài)了。愛(ài)，隨時(shí)隨刻都在我們身邊，父母的叮嚀，哪怕是你們所認(rèn)為的嘮叨；老師的教導(dǎo)，哪怕是他們嚴(yán)厲的批評(píng)；朋友的真誠(chéng)，哪怕是她們“無(wú)情”的責(zé)備，這都是同一個(gè)答案——愛(ài)。它會(huì)在瞬間內(nèi)讓你感受到熱血在奔騰，心靈在不停在跳躍。

你看，這是不是“愛(ài)”所帶來(lái)的心理效應(yīng)？我想是的嗎！讓愛(ài)在每個(gè)人的心中永駐吧！

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 梁建明   時(shí)間：2022-12-16 02:37