文章摘要：記憶作文1000字:怎么寫好征文：成長的記憶1000字作文？時光像一條河流里的小魚，在不經(jīng)意的時候悄悄的游走，如今我的這條魚，已經(jīng)有過了十三個春秋。幼兒園時，現(xiàn)在已記不清是什么時候，我不知道什么原因，也無法記起，我離開了熟悉的同學，離開了熟悉的校園，我來到了一個陌生的環(huán)境，當時的我?guī)е鴤泻蜌鈶?，心中憤然決定不再與別人講話，然而一個人卻改變了我的決定。以下是羅竣良寫的《征文：成長的記憶》范文；

好征文：成長的記憶作文1000字概況

• 作者：羅竣良
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年03月05日 14時22分

時光像一條河流里的小魚，在不經(jīng)意的時候悄悄的游走，如今我的這條魚，已經(jīng)有過了十三個春秋。

幼兒園時，現(xiàn)在已記不清是什么時候，我不知道什么原因，也無法記起，我離開了熟悉的同學，離開了熟悉的校園，我來到了一個陌生的環(huán)境，當時的我?guī)е鴤泻蜌鈶?，心中憤然決定不再與別人講話，然而一個人卻改變了我的決定。他是我的同桌，剛轉來時，全班對于我突然的加入很不習慣，沒有人想和我搭話。我其實不想和別人坐，但他偏偏很熱情的主動要求我坐他旁邊。后來，我們幾乎熟透了，我整天跟在他后面，他就像一個大哥哥，時刻照顧著我。其他同學看到我們這樣，總對我說:“你是男生嗎？要不怎么總跟著那個姓王的？”原來他也是不受人歡迎的。我把這事告訴他，并宣布不再理任何人，我就只和他玩。沒想到他卻對我說：“你這樣做是自私的行為，你要學會與他人分享快樂或悲傷，就像對我一樣，沒有人只有一個朋友，你以后會長大，會明白更多，雖然很多我也不能理解，但我知道你這樣做就是不對的行為，你能答應我做一個懂得快樂，會同別人分享快樂的人嗎？”我點點頭，他的這句話也印在了我的腦海，我也真的照他的話去做，慢慢會理解別人，所以朋友也慢慢多起來。幼兒園畢業(yè)后，他便沒了消息，我再沒有見過他了。

時光那條調(diào)皮的小魚，彈指間又游過了幾個年載。

我上了小學，我始終記得幼兒園時同桌說過的話，可我始終也還是沒辦法真正地改變那內(nèi)向的性格，盡管老師同學都很好，可我仍然沒辦法開朗起來，但我還是很感激他們對我的幫助，特別是老師。

因為習慣了幼兒園那點幾乎沒有的作業(yè)，一上小學我便感到每天都是超負荷，這使我對老師的感激加倍了。

有一次，作業(yè)實在太多了，我受不了，媽媽也不輔導我，我在很晚時還在獨自吃力地完成作業(yè)。我那是不過6歲，習慣早睡的我有好幾次都用手枕著頭，問媽媽能不能不用寫了。奮戰(zhàn)了一個晚上，我終究沒能完成作業(yè)。第二天老師叫我去辦公室，我本以為她定會狠狠教訓我一通，可沒想到老師并沒有這樣做，而是安慰我，還教我如何高效率的學習，這使我很感動。

還有一件事，雖已過去兩年，但至今仍讓我記憶猶新。

那是在暑假里，本來只有蟬鳴和清風的假期，多了幾分煩躁——我和朋友鬧別扭了。

我家門旁的墻壁上多了一個詞“笨蛋”，這棟樓就只有兩個我的朋友，其中一個在五樓，另一個在八樓，而我在七樓，五樓的朋友怎么有閑心到樓上來呢？其他人又與我無冤無仇，那么嫌疑人就是八樓的朋友了。于是我與她展開了一場“墻壁大戰(zhàn)”，我現(xiàn)在都后悔當時因為沖動給原本干凈的墻壁留下了一道道傷疤呢。之后我們誰都不肯主動打招呼或冷靜下來聽對方說說話。我們又持續(xù)了一段時間的冷戰(zhàn)，到后來她才和我解釋那確實不是她寫的，矛盾才化解了。

這個暑假又恢復本來的樣子了。

這些成長的記憶，是我最珍貴的寶物。

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作者：高中高二學生（4）班 羅竣良   時間：2023-3-5 14:22