文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好錢學(xué)森之問——哈佛告訴你1000字作文？“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才。”這就是著名的“錢學(xué)森之問”。在中國，許多大學(xué)生在大三、大四的時(shí)候就已經(jīng)開始準(zhǔn)備、進(jìn)行實(shí)習(xí)。只有較少的人準(zhǔn)備去考研，繼續(xù)學(xué)習(xí)。大多數(shù)的人都只想著早日工作，遠(yuǎn)離使自己痛苦了十多年的學(xué)校。以下是沈韓睿寫的《錢學(xué)森之問——哈佛告訴你》范文；

好錢學(xué)森之問——哈佛告訴你作文1000字概況

• 作者：沈韓睿
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年12月10日 22時(shí)12分

“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”這就是著名的“錢學(xué)森之問”。

在中國，許多大學(xué)生在大三、大四的時(shí)候就已經(jīng)開始準(zhǔn)備、進(jìn)行實(shí)習(xí)。只有較少的人準(zhǔn)備去考研，繼續(xù)學(xué)習(xí)。大多數(shù)的人都只想著早日工作，遠(yuǎn)離使自己痛苦了十多年的學(xué)校。但這些學(xué)生可能并沒有考慮到自己是否適合越來越接近飽和的市場(chǎng)。在現(xiàn)今這個(gè)大學(xué)畢業(yè)生供大于求的社會(huì)，越來越來的人找不到合適的工作。以至于出現(xiàn)了“一畢業(yè)就失業(yè)”的現(xiàn)象和“蟻?zhàn)?rdquo;這一名詞所代表的群體。

而哈佛的博士生，可能每三天要“啃”下一大本書，每本幾百頁，還要交上閱讀報(bào)告。為什么哈佛的博士生仍舊能努力學(xué)習(xí)，而中國的大學(xué)生卻做不到？甚至中國還有“畢業(yè)論文抄襲”這種事情發(fā)生。除了中國教育的體制問題，還有其他什么問題呢？

在哈佛的醫(yī)院里，沒有人聊天，有的只是閱讀和記錄，如同在圖書館一般。而這一點(diǎn)，中國有那所大學(xué)能夠 實(shí)現(xiàn)？或許沒有，或許那會(huì)出現(xiàn)在若干年后。一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍可以使一個(gè)人的心安靜下來，讓人全身心的投入學(xué)習(xí)，甚至能夠給人一個(gè)積極向上的動(dòng)力。一個(gè)杰出的人才需要一個(gè)適合的環(huán)境，一個(gè)好的氛圍。

現(xiàn)今中國有一個(gè)浮躁的社會(huì)。浮躁是一個(gè)不健康的精神態(tài)度，是一個(gè)不良的處世態(tài)度。 就如中國歷史上褒貶不一的西楚霸王項(xiàng)羽，他出身貴族，力能扛鼎，氣壓萬夫，是當(dāng)時(shí)一統(tǒng)天下的最佳人選之一。在楚漢之爭(zhēng)的幾年里，他表現(xiàn)的十分浮躁，不僅對(duì)手下的建議置之不理，對(duì)亞父范增的勸誡也不聽，一意孤行。以至于使大量的人才轉(zhuǎn)投劉邦,為在長(zhǎng)為2年8個(gè)月的楚漢之爭(zhēng)最后的失敗埋下了伏筆。只為后人留下了“四面楚歌”和“烏江自刎”的千古遺憾。

浮躁，是一個(gè)不健康的精神態(tài)度，是一個(gè)不良的處世態(tài)度。浮躁使優(yōu)秀變得平庸，使聰明人變得愚蠢，是勝利者跌入失敗的深淵。所以，我們需要戒驕戒躁。

哈佛產(chǎn)生過7為美國總統(tǒng)和33位諾貝爾獎(jiǎng)得主。而中國，直至2012年才有了莫言這一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。不知,中國何時(shí)能在物理、化學(xué)、生物等方面獲得諾貝爾獎(jiǎng)？我們需要諾貝爾獎(jiǎng)去回答錢學(xué)森的問題。錢老已經(jīng)逝去，但他所提出的問題卻仍舊在我們活著的每一個(gè)人的心中。錢老已不能為我們解決這個(gè)問題了，這一問題，需要我們每一個(gè)中國人去努力、去解決。這絕不是僅僅依靠教育體制改革就能解決的問題。

哈佛的校園里，沒有華服和化妝，更不見晃里晃蕩。靠著匆匆的腳步，他們堅(jiān)實(shí)地寫下了人生的篇章。哈佛能告訴我們?cè)S多，而在中國的我們，不僅僅要思考，更要用我們的雙手雙腳去行動(dòng)，去實(shí)踐，去回答錢老的問題。畢竟，只有靠腳踏實(shí)地，才能在真正在世界上留下堅(jiān)實(shí)的腳步。

錢學(xué)森之問，哈佛告訴你的不能完全解答，但至少我們能一點(diǎn)一點(diǎn)的解決，讓未來的中國出現(xiàn)更多杰出的人才！

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作者：高中高二學(xué)生（1）班 沈韓睿   時(shí)間：2024-12-10 22:12