文章摘要：高二議論文作文:怎么寫(xiě)好成長(zhǎng)，在感恩中，成長(zhǎng)1000字作文？孫悟空，這是一名家喻戶(hù)曉的人物，他的傳奇無(wú)人不知，無(wú)人不曉，而他的成長(zhǎng)，也是在感中。齊天大圣---孫悟空，自從在菩提老師那學(xué)完法術(shù)之后，就使得有些狂妄自大，目中無(wú)人了，后又在東海龍宮從龍王那奪得金箍棒，那更是如虎添翼，似乎天下無(wú)人能敵了。以下是魏芬寫(xiě)的《成長(zhǎng)，在感恩中，成長(zhǎng)》范文；

好成長(zhǎng)，在感恩中，成長(zhǎng)作文1000字概況

• 作者：魏芬
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 22時(shí)13分

孫悟空，這是一名家喻戶(hù)曉的人物，他的傳奇無(wú)人不知，無(wú)人不曉，而他的成長(zhǎng)，也是在感中。

齊天大圣---孫悟空，自從在菩提老師那學(xué)完法術(shù)之后，就使得有些狂妄自大，目中無(wú)人了，后又在東海龍宮從龍王那奪得金箍棒，那更是如虎添翼，似乎天下無(wú)人能敵了。后來(lái)便上演了那出“大鬧天宮”，搞的天宮一派狼籍，慘不忍睹。但畢竟強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山更比一山高。笑里藏刀的如來(lái)趕來(lái)了，將孫悟空竟玩弄于鼓掌之間，一個(gè)五指山壓得無(wú)還手之力。

五百年之后。

一位叫唐玄奘的僧人來(lái)到了五指山，來(lái)到了孫悟空的面前，他是出家人，以慈悲為懷，他不忍心看到——孫悟空被活生生壓在這坐山的大石頭下行動(dòng)不得，于是他便費(fèi)盡心力，幫助悟空脫離困境。

后面的情節(jié)大家想必都很了解，孫悟空從此認(rèn)唐僧為師，做了唐玄奘的大弟子，保唐玄奘西天取經(jīng)。但不妨想到，一向桀驁不馴的齊天大圣怎么心甘情愿做手無(wú)縛雞之力，面善心軟的僧人為師呢。他其實(shí)就是在報(bào)恩，感恩。盡管明知前方的路途充滿了艱險(xiǎn)，前方的妖魔鬼怪?jǐn)?shù)不勝數(shù)，但他還是無(wú)所畏懼，勇往直前。唐僧——一位看似普通卻又不同凡人的高人，說(shuō)他普通是因?yàn)樗葻o(wú)本領(lǐng)，一點(diǎn)武藝也不會(huì)，更是因?yàn)樾牡?a href="http://icitentertainment.net/zt/shanliang/" title="善良作文">善良容易被壞人蒙蔽，認(rèn)不清好壞。不平凡是因?yàn)樗谐醭Ｈ说囊阒竞蜎Q心，更有往西天取來(lái)真經(jīng)普渡眾生的遠(yuǎn)大抱負(fù)。明知西天的結(jié)局不外乎兩個(gè)，要么就是失敗，死在妖魔手中，要么就是取得真經(jīng)勝利歸來(lái)。最終真義還是戰(zhàn)勝了邪惡。

孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，一雙火眼金睛洞察一切，他一路護(hù)送唐僧盡心盡力，可謂勞苦功高。若沒(méi)有了他，唐僧也不可能夠取得真經(jīng)平安歸來(lái)。但如沒(méi)有了唐玄奘的仁義之為感動(dòng)了他，如沒(méi)有了他的感恩隨師傅西天取經(jīng)，歷經(jīng)一路上的磨練，也不會(huì)棄頑從善，分辨好壞，得道成神了。在感恩成長(zhǎng)起來(lái)了...。為了保護(hù)師傅，一路上除了要戰(zhàn)勝妖魔外還難免要受盡委屈。只因?yàn)閹煾敌奶?，分不清好壞，?jīng)常受到誤解，一次次辯解之后換來(lái)了一頂緊箍咒。雖然他心中有怨氣，有恨，有時(shí)也忍無(wú)可忍想回他的花果山做自由自在的山大王，可每次到了師傅生命攸關(guān)關(guān)鍵時(shí)候，總會(huì)念起師傅的好，師傅對(duì)自已的恩情。總會(huì)義無(wú)反顧，不管危險(xiǎn)的救出師傅，又回到師傅身邊護(hù)送西天。

孫悟空就是這樣在這一次次的麼練中，追隨師傅，從一個(gè)頑猴慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，最終成為得道的神仙，修成正果。

感恩，讓我們變得更加聰慧。感恩，讓我們變得更加成熟。感恩，讓我們變得更加美好。擁抱感恩，讓感恩伴隨我們成長(zhǎng).

查看：49856次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1000zizuowen/1349634.html

作者：高中高二學(xué)生（7）班 魏芬   時(shí)間：2021-1-3 22:13