文章摘要：初中議論文作文:怎么寫(xiě)好吟唱生命的詠嘆調(diào)1000字作文？五千年悠悠歷史，五千年華夏文明，造就了無(wú)數(shù)文人墨客，他們揮毫潑墨，寫(xiě)下了一篇篇壯麗的詩(shī)詞。閱讀{詩(shī)詞},我成長(zhǎng)。我獲益,我感恩。長(zhǎng)大之后，一次比賽競(jìng)爭(zhēng)的落選，讓我灰心喪氣，懷疑自己的能力，甚至認(rèn)為自己處處不如人。以下是楊虹霞寫(xiě)的《吟唱生命的詠嘆調(diào)》范文；

好吟唱生命的詠嘆調(diào)作文1000字概況

• 作者：楊虹霞
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月23日 10時(shí)06分

五千年悠悠歷史，五千年華夏文明，造就了無(wú)數(shù)文人墨客，他們揮毫潑墨，寫(xiě)下了一篇篇壯麗的詩(shī)詞。閱讀{詩(shī)詞},我成長(zhǎng).我獲益,我感恩.長(zhǎng)大之后，一次比賽競(jìng)爭(zhēng)的落選，讓我灰心喪氣，懷疑自己的能力，甚至認(rèn)為自己處處不如人。就在我迷茫困頓之時(shí),李白一句“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；一詞曰：“無(wú)人賞，自家拍掌，響徹千山響”，讓我重拾信心。

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，何必執(zhí)著于欣賞別人的光芒，忘記給自己鼓掌呢？{詩(shī)詞}，我要感謝你，讓我學(xué)會(huì)了自信！隨著學(xué)業(yè)的加重，自己總是在題海中漫游，被一道道繁瑣的題目壓得喘不過(guò)氣來(lái)，越來(lái)越愿意悶在書(shū)中，越來(lái)越喜歡用網(wǎng)絡(luò)解決一切之時(shí)，{詩(shī)詞}，又對(duì)我展現(xiàn)了大自然的魅力。品岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)；閱王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；讀杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”......使我對(duì)大自然美景向往不已，心中的一份純真，是無(wú)論任何物質(zhì)也無(wú)法給予的。{詩(shī)詞}，我要感謝你，讓我學(xué)會(huì)了親近大自然！在閱讀詩(shī)詞的過(guò)程中，岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”讓我懂得了時(shí)間的珍貴；孔子云“三人行，必有我?guī)熝伞眲t教導(dǎo)我要謙虛好學(xué)；龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”告訴了我要甘于奉獻(xiàn)。{詩(shī)詞}，我要感謝你，讓我得到了很多人生的啟迪。

漫步{詩(shī)詞}，我還遇見(jiàn)了他，一個(gè)生性豪放，詩(shī)詞更為豪放的他---蘇軾，他有著“大江東去浪淘盡”的無(wú)奈，他有著“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”的重情重意。他還有一首并不知名的《定風(fēng)波·詠紅梅》"休把閑心隨物態(tài)，何事，酒生微暈沁瑤肌",我的名字便由此而來(lái)。我更遇見(jiàn)了她，一個(gè)著名的女詞人，一個(gè)曾經(jīng)幸福而孤獨(dú)的女子---李清照！她多愁善感，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭；她知書(shū)達(dá)理，才華橫溢。

原來(lái)女子也可以如此堅(jiān)強(qiáng)呀!{詩(shī)詞}，我要感謝你，讓我認(rèn)識(shí)了很多。一本{詩(shī)詞},包含了多少豪邁志士的肺腑真言.它,恰似我的"精神支柱".閱讀它,是一種精神的沐浴，是一種心靈的保養(yǎng);閱讀它,如同吟唱一首首生命的詠嘆調(diào)，如同描繪一幅幅生命的寫(xiě)意畫(huà)，莫說(shuō)它枯燥無(wú)味，莫認(rèn)為它無(wú)病呻吟，那可是歷史長(zhǎng)河之中最美的記憶。誰(shuí)都會(huì)相信，這些詩(shī)詞，將一直伴隨著炎黃子孫，為我們指引前進(jìn)的方向；誰(shuí)都會(huì)相信，這些詩(shī)詞，定會(huì)一直激勵(lì)著華夏兒女，創(chuàng)造更美好的明天!詩(shī)詞，感謝有你！我想我會(huì)在你的熏陶之下健康成長(zhǎng)，爭(zhēng)取在你將來(lái)的篇章之中，留下重重的一筆,吟唱那屬于自己的生命嘆調(diào)！

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作者：初中初三學(xué)生（2）班 楊虹霞   時(shí)間：2025-1-23 10:06