文章摘要：九年級(jí)議論文作文:怎么寫好緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)1000字作文？歲月如長(zhǎng)河般流逝，帶去我們的稚嫩，時(shí)光似清風(fēng)拂過，憑添一種憂傷，風(fēng)雨中你我并肩走過，陽(yáng)光下我們緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。——題記生活就像一條大河，時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而瘋狂，我們每個(gè)人都乘舟悠然漂泊，亦或是在激流中沖浪。以下是林朝章寫的《緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)》范文；

好緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文1000字概況

• 作者：林朝章
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年08月10日 05時(shí)50分

初中九年級(jí)議論文作文1000字   林朝章   重慶市 初中九年級(jí)學(xué)生（2）班

歲月如長(zhǎng)河般流逝，帶去我們的稚嫩，時(shí)光似清風(fēng)拂過，憑添一種憂傷，風(fēng)雨中你我并肩走過，陽(yáng)光下我們緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)......

——題記

生活就像一條大河，時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而瘋狂，我們每個(gè)人都乘舟悠然漂泊，亦或是在激流中沖浪。生活也如變換莫測(cè)的天氣，也許前一秒還晴空萬(wàn)里，下一刻就烏云密布。在風(fēng)雨中，我們咬緊牙堅(jiān)強(qiáng)走下去，才能看到雨后彩虹的美麗，才能待到陽(yáng)光燦爛時(shí)，漫步于陽(yáng)光之下，緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)......

成長(zhǎng)是條單行道，沒有人能夠與你同行，你也沒有掉頭回去的路，當(dāng)你走上這一條路開始，就意味著你必須義無(wú)反顧，勇往直前的走下去，我一直是這樣認(rèn)為的。

也許每個(gè)人都不一樣，他們所走的是同樣長(zhǎng)度，同樣方向的路，但卻選擇了不同的前進(jìn)方式，因因而他們的人生也不盡相同。

有一種人，他們選擇烏龜式的爬行，一步一步，慵懶地前行在成長(zhǎng)路上，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨，他們懦弱地停下了步子，把頭和腳一并縮進(jìn)了那堅(jiān)硬的房屋一樣的龜殼里。風(fēng)雨后，他們就連前進(jìn)的勇氣都沒有了，找了一處隱蔽的穴，躲了進(jìn)去，再也不敢出來(lái)。有一種人，他們選擇獵豹式的狂奔，風(fēng)一樣掠過了成長(zhǎng)的路，即使狂風(fēng)暴雨，也不曾打擊他們前行的決心，他們有豹子一樣的血?dú)馀c勁頭。是的，他們成功了，他們成功地到達(dá)路的盡頭，登上夢(mèng)的彼岸。然而當(dāng)別人羨慕他們的成功時(shí)，他們卻有無(wú)盡感傷，因?yàn)樗麄?a href="http://icitentertainment.net/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn)，在努力狂奔的過程中，他們錯(cuò)過了太多太多的路邊的精彩風(fēng)光。

還有一種人，他們選擇雄獅式的慢條斯理的步行，從容不迫地昂首于成長(zhǎng)之路，他們走得緩慢而優(yōu)雅，像朵清新的茉莉。閑暇時(shí)，不忘觀賞觀賞沿途的美景，然后伴著鳥語(yǔ)花香，繼續(xù)前進(jìn)。風(fēng)雨來(lái)了，他們也只是微微皺下眉頭，道一句“嘿，朋友，這不算什么”，然后勇敢地走下去。當(dāng)陽(yáng)光重新灑滿大地，彩虹露出笑容時(shí)，他們終于摘得那朵夢(mèng)寐以求的彼岸花。

那么，你是哪一種呢？我想我們都愿做最后那一種吧！成長(zhǎng)，本來(lái)就不是急功近利的事，我們只能一步一個(gè)腳印，就像是過河，永遠(yuǎn)只能走上橋再下橋，如果你尋找捷徑，想要一步跨越，也只會(huì)是落入河里罷了。成長(zhǎng)，不僅要緩慢從容，更要優(yōu)雅，優(yōu)雅不是矯情，所以你大可不必掩飾。不要把成長(zhǎng)當(dāng)成磨難，而該當(dāng)成是歷練，把風(fēng)雨當(dāng)做考試，陽(yáng)光會(huì)是你滿意的分?jǐn)?shù)。

成長(zhǎng)，是藝術(shù)，是雕塑，只能精雕細(xì)琢，不可急功近利，揠苗助長(zhǎng)，把成長(zhǎng)當(dāng)做享受，在享受中成長(zhǎng)。經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮，讓太陽(yáng)高掛藍(lán)天，在溫暖的陽(yáng)光下，在和煦的清風(fēng)中，我們緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（2）班 林朝章   時(shí)間：2020-8-10 05:50