文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好也談“讓座”風波1000字作文？2012年8月，杭州某路公交車上。一個小伙子因為沒給身邊一個挺著大肚子的女人讓座，被該婦女的男同伴連扇五個大耳光。被打的小伙，鼻血直流，眼鏡也被打斷了鏡架，狼狽不堪……這個“暴力爭座”事件驚動了當?shù)鼐剑餐ㄟ^網(wǎng)絡等媒體的報道，攪得全國輿論一片嘩然。以下是何淡寫的《也談“讓座”風波》范文；

好也談“讓座”風波作文1000字概況

• 作者：何淡
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年03月07日 04時25分

高中高二作文1000字1000字   何淡   長春市 高中高二學生（7）班

2012年8月，杭州某路公交車上。

一個小伙子因為沒給身邊一個挺著大肚子的女人讓座，被該婦女的男同伴連扇五個大耳光。被打的

小伙，鼻血直流，眼鏡也被打斷了鏡架，狼狽不堪……

這個“暴力爭座”事件驚動了當?shù)鼐?，也通過網(wǎng)絡等媒體的報道，攪得全國輿論一片嘩然！于是，該事件成了平民百姓茶余飯后的“談資”。這其中，很多群眾認為，不讓座的小伙讓一個挺著大肚子的女人站著，自己卻在一旁安然自若，視若無睹，穩(wěn)坐如山，實在是缺德，該打！當然，也有一小部分網(wǎng)友發(fā)表感想，覺得讓座須自愿，打人的實在不應該，有暴力逼座之嫌。

我作為一個中學生，我的想法也許不太成熟，但我比較贊同后者的看法與觀點。我們學生常聽老師們和長輩們講起“雷鋒叔叔”的故事。“雷鋒叔叔”就是主動讓座的好模范。那時候，“人人學雷鋒，個個做好事”，社會風氣是多么好?。∽屪屪?，這是太平常不過的事情了……可是，看看現(xiàn)在，很多人“向錢看”，以自我為中心，只知道爭搶座位，豈會讓座于人？難怪年紀大的老人經常搖頭嘆息：物質文明提高了，精神文明卻跟不上了！真是人心不古，世風日下哦！

人們的道德水準在“滑坡”，面對一個個道德缺失者，面對一個個道德冷漠者，我們該怎樣辦呢？

很多人主張“打過去”————正如杭州公交車上的那位“動粗”的男人的做法！但我認為，也許你可以連扇“不讓座者”五個耳光，把他打得鼻血直流甚至更慘，更難看，但你們這種做法就可以解決問題嗎？就可以讓對方心服口服嗎？這樣靠把別人打暈打趴下而爭來的座位，你們就坐得安心？如果碰到的是一個你打不過的彪形大漢呢？……

看來這種暴力解決的方法，實在難以讓人贊同服膺。靠打來“讓座”，這是“逼座”！是暴力逼座，是違法的！很多贊同以這種方法來解決問題的人，其法律意識還不如我，我這個中學生！我尚且知道，“暴力逼座”不但缺德，而且違法！

我和同桌在共用的課桌上劃了一條“三八線”，相互約定，誰越過那“三八線”，對方可以給越線者一下重擊！我由于不注意，經常不知不覺中越線了，于是，我被同桌狠擊了無數(shù)次————其實，誰也沒有使用暴力的權力！“誰缺德，則誰該打”——————難道這些大人竟然在重復我們在小學生時代所玩的游戲規(guī)則？這是不合法的！我們應該加強法律學習，不要成為一個“法盲”！缺德者有時并沒違法哦，即使違法，就該被打嗎？誰給了你打人的權力？警察尚且不能打人！

“不讓座者”是缺德的人，對“不讓座者”動武，卻是違法者！“德盲”，很讓人惡心，“法盲”，卻讓人恐懼！是讓守法的公民對整個“輕法”的社會的恐懼！

對待道德冷漠者，唯一的方法，是譴責他，教育他。

希望社會少一些“德盲”，更少一些“法盲”！希望人人向善，則人人將“如沐春風”！

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作者：高中高二學生（7）班 何淡   時間：2025-3-7 04:25