文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好我的老師1000字作文？瞧，這位臉上帶著微笑的老師，就是我們最敬佩的語文老師——呂老師，呂老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富。我們尤其愛聽她的語文課，她講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上了語文，逐步懂得了一點兒語文的“奧秘”。以下是彭昕婷寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文1000字概況

• 作者：彭昕婷
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分21段敘寫
• 更新：2022年09月20日 11時38分

瞧，這位臉上帶著微笑的老師，就是我們最敬佩的語文老師——呂老師，呂老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富。我們尤其愛聽她的語文課，她講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上了語文，逐步懂得了一點兒語文的“奧秘”。

事例一：

上課了，呂老師讓我們寫東西，我們立刻躬下腰，趴著寫起來。呂老師看見了說：“誰相當(dāng)10歲的老頭老太太啊，我發(fā)拐杖給他”。我們聽了，趕緊坐了起來，不敢再爬下了。

事例二：

有一次我在課堂上讀資料，有一位同學(xué)沒認(rèn)真聽，老師就發(fā)動大家沖他扔了一個“信號彈”，然后，那個同學(xué)就一直認(rèn)真地聽課了。

事例三：

一次，我上課開小差，目光開始漂移，心慢慢地飛出了教室，頭腦里浮現(xiàn)出星期天去游樂場，巨大的摩天輪，驚險刺激的過山車……突然，一枚炸彈飛過來，正中我的腦門，我一哆嗦，抬頭看見呂老師正看著我，同學(xué)們都對者我笑。我知道“提神炸彈”的威力，以后再也不敢走神了。

事例四：

我們上自習(xí)課的時候，忍不住小聲地說起話來。呂老師便說到：“哪有蒼蠅拍啊，這里怎么這么多蒼蠅蚊子呢？”我們一愣，便笑起來。笑完了便沒人說話了。

呂老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的。你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的語文老師，能不感到高興嗎？我們對語文怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢？

查看：32318次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1000zizuowen/131985.html

作者：高中高二學(xué)生（1）班 彭昕婷   時間：2022-9-20 11:38