文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好如果我是老師1000字作文？指導(dǎo)老師：史美勝老師，太陽底下最光輝的職業(yè)。因為他就像園丁，培育著祖國的花朵。因為他就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。因為他就像人類靈魂的工程師，為祖國培育出了一批棟梁之材。因為老師總被人們看得非常神圣，所以一直以來，老師是我向往的職業(yè)。以下是周知妍寫的《如果我是老師》范文；

好如果我是老師作文1000字概況

• 作者：周知妍
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年01月09日 02時16分

指導(dǎo)老師：史美勝

老師，太陽底下最光輝的職業(yè)。因為他就像園丁，培育著祖國的花朵；因為他就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；因為他就像人類靈魂的工程師，為祖國培育出了一批棟梁之材。因為老師總被人們看得非常神圣，所以一直以來，老師是我向往的職業(yè)。如果將來有一天，我真的成了一名老師，我一定會感到無上光榮。

一天，時間穿梭機載著我來到了十年以后。轉(zhuǎn)眼間，我長大了，還穿著整潔的校服，手中還拿著一本教科書，來來往往的小朋友都有禮貌地叫我“羅老師”。我明白了，我現(xiàn)在是一名老師。這時，上課鈴響了，我快步走到課堂上，開始了第一節(jié)課。第一節(jié)課是語文課，我和同學(xué)們親切地問過好后，開始上課文。課堂上，我總是不斷向同學(xué)們提出許多問題，同學(xué)們個個也都躍躍欲試，在輕松地氛圍中，課文上完了。這時，校長來了，她告訴我，有一個演講比賽，希望我們班派出幾名同學(xué)去參加。我把這個好消息告訴了同學(xué)們，同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手。這時，我發(fā)現(xiàn)一向較內(nèi)向的小明竟舉起了手，但他的頭一直低低的。選了幾句同學(xué)，還剩下一個名額，我大聲地說出了他的名字。他高興得臉紅到了耳根，我?guī)ь^給他鼓掌，在我的帶動下，全班同學(xué)也鼓起掌來，小明激動地說：“老師，我一定會努力的?！薄岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我一聲“一課”，許多同學(xué)蜂擁般的跑出了教室，做起各項有趣的活動，而一些同學(xué)則三五成群的在一起聊天。我也過去和聊天的同學(xué)坐在了一起，我們在一起談學(xué)習(xí)、談未來、談身邊的人和事。同學(xué)們把我也當(dāng)成了好朋友，把悄悄話說給了我聽……到了下午最后一節(jié)課，也就是布置作業(yè)的時候，我并沒有給他們布置太多作業(yè)，因為我不想讓他們被作業(yè)的包袱壓得喘不過氣來，我只布置一小時就能寫完的作業(yè)，讓他們在學(xué)了一天后能有自由活動的時間。第二天，他們的作業(yè)交了上來，其中有幾個同學(xué)做得不太好，我并沒有體罰他們，而是悄悄地找到他們，幫他們糾正錯誤……周末，我抽出了時間給成績差的學(xué)生補課，讓他們成績也都提高上來。正在我講到高潮時，突然，不知從哪兒來了一陣旋風(fēng)，把我刮走了。我大聲道：“救命……”“啊，原來是一場夢?！蔽易匝宰哉Z。但我沒有終止，接著想了下去，我想我每月會用一節(jié)課為“建議課”，讓同學(xué)們給我提一些建議，并采納好的實施；我想當(dāng)我的學(xué)生進步時，我會發(fā)一些獎品給他們，作為一種對他們的獎勵、鼓勵、激勵與動力；我還想我會教給我的學(xué)生許多為人處世的道理：教他們怎樣團結(jié)合作、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣感恩、怎樣與人友好相處……

夢境中的老師，我雖然當(dāng)?shù)煤苄量?，但是卻很快樂。因為我嘗到奉獻的滋味。其實，生命的意義并不在于享受，而在于奉獻。老師也就是如此，他把畢生的精力都奉獻給了教育事業(yè)，所以才如此神圣。如果我將來真的當(dāng)上了老師，我一定像夢中那樣，做一個無私奉獻的老師，為祖國培育出更多的棟梁之材。

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 周知妍   時間：2021-1-9 02:16