文章摘要：初三讀后感作文:怎么寫好讀《紅巖》有感1000字作文？讀《紅巖》有感筆系思緒如果說《紅巖》中的小羅頭的筆是思想的寄托，革命的傳承和對下一代的期望的話，那么“筆”的傳承是否要感恩呢。我想如果小蘿卜頭不生在當時的時代的話，得到那枝筆后或許會有不一樣的作為吧。他或許會一心學習成就輝煌，他又或許會專心寫作成為一代名家，因為那枝筆是動力，是源泉。以下是胡蘭婷寫的《讀《紅巖》有感》范文；

好讀《紅巖》有感作文1000字概況

• 作者：胡蘭婷
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年03月01日 12時27分

初中初三讀后感作文1000字   胡蘭婷   北京市 初中初三學生（1）班

讀《紅巖》有感筆系思緒

如果說《紅巖》中的小羅頭的筆是思想的寄托，革命的傳承和對下一代的期望的話，那么“筆”的傳承是否要感恩呢？我想如果小蘿卜頭不生在當時的時代的話，得到那枝筆后或許會有不一樣的作為吧！他或許會一心學習成就輝煌，他又或許會專心寫作成為一代名家，因為那枝筆是動力，是源泉。他已不僅僅是一枝筆了，他是一份情，一顆心，一片寄托。

每年我的生日舅舅總是第一個趕來與我歡度，也是這每年的必不可少的見面使舅舅的文科氣息感染了我，在他的日常生活中，他總是隨身攜帶著一枝筆，總是用一個精致漂亮的小盒子裝著，由于一次他偶然地現(xiàn)寶，我便第一次目睹了那枝筆的風姿，那是一枝金色的瑞士鋼筆，筆蓋上那銀亮的筆夾總是在拿下那塊細布吋發(fā)出叮的響聲，格外引人注意。就在那光滑的筆夾上卻有一條兩厘米長的劃痕，我正感奇怪吋舅舅解釋到那是一次不小心的車禍，不幸將筆撞到在地，人沒事筆卻落個這么個下場，舅舅也因此傷心了一段日子呢！

小蘿卜頭也是如此，對筆深愛有佳。一枝筆用到蘿卜頭大小依然用著，依然留著。因為那筆來之不易，因為那筆情義深遠，因為那筆寄托情思，因為那“筆”擁有未來！

小蘿卜頭對筆的珍惜或許也與我同感那便是對筆產(chǎn)生了感情吧！

畢竟這枝筆相伴舅舅五年的日日夜夜，相伴他五年的寫作生涯，相伴他五年的追夢情吧！這次來舅舅明顯沒有帶禮物來但是這對于一向勞記我生日并次次不少禮物的舅舅來說顯然不可能，但是事實勝于雄辯，我一直悶悶不樂，直至生日的那天舅舅突然將我叫去，我剛進屋他便不舍中含有一絲微笑地拿出那枝常不現(xiàn)身地寶貝。我原本以為他只是拿出把玩把玩，誰知這便是我生日的禮物，我激動的一時不知所措，他只將我拉著坐下，舅舅對我說：“近年來工作競爭大，工作不穩(wěn)定啦！這寫作活算是做到頭了，以后就不干了，干脆開個超市養(yǎng)家糊口，”話音剛落便把那枝筆塞入我手中，在我手中那枝筆尚帶體溫。如今的雨中，我依舊拿著這枝筆在細兩綿綿中續(xù)寫著他未完成的那段夢，也正是在這續(xù)夢的過程中，我心與筆相系，每次相握這枝筆總是能感覺到一位文人對生活的無奈，一位愛好寫作的人對筆的逝去時痛苦，一位在多少個夜晚寫作人的心酸，一位為文學而獻身的人的偉大。似乎那一刻的體溫依舊尚存于筆中，似乎那枝筆仍在他主人手中揮撒，似乎一切的一切都在重演，一切的一切都在續(xù)寫。

我曾幻想自己是小蘿卜頭，在當時那個時代我會怎樣?，F(xiàn)在在筆的傳承下，傳承著一代又一代人的文學夢，也就是在每一次地持筆都會牽系著我時思緒來到那每一個工作的夜晚，那每一次書寫的瞬間。我想到了我會我也會好好地傳承這枝“筆”

傳承這筆的思想，這筆的禪意，這筆的未完夢。

感恩不僅是回報，有時繼承續(xù)夢也是感恩，讓筆系《紅巖》，筆系思緒，筆系感恩。讓我們學會感恩！作者:文學珍饈

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作者：初中初三學生（1）班 胡蘭婷   時間：2025-3-1 12:27