文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好老師，媽媽1000字作文？告訴你個(gè)小秘密，我有好幾位媽媽。你不信。讓我數(shù)給你聽(tīng)聽(tīng)，一位是生我養(yǎng)我的媽媽，另外幾位是……嘻，先買個(gè)關(guān)子，讓我慢慢告訴你。一年級(jí)的一天早上，我剛上完一節(jié)課，就覺(jué)得頭慢慢疼起來(lái)，可能是昨晚沒(méi)蓋好被子，凍受涼了。以下是黃顯睿寫的《老師，媽媽》范文；

好老師，媽媽作文1000字概況

• 作者：黃顯睿
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年01月23日 10時(shí)10分

告訴你個(gè)小秘密，我有好幾位媽媽。你不信？讓我數(shù)給你聽(tīng)聽(tīng)，一位是生我養(yǎng)我的媽媽，另外幾位是……嘻，先買個(gè)關(guān)子，讓我慢慢告訴你。

一年級(jí)的一天早上，我剛上完一節(jié)課，就覺(jué)得頭慢慢疼起來(lái)，可能是昨晚沒(méi)蓋好被子，凍受涼了。我想堅(jiān)持一下可能就能舒服點(diǎn)了。沒(méi)想到，頭越來(lái)越昏沉，腦袋好像要炸開(kāi)了。我無(wú)精打采地趴在桌子上忍不住嗚嗚地哭了。忽然有一雙溫暖大手，在我的頭上撫摸著，一個(gè)溫柔的聲音說(shuō)：“寶貝，怎么了？”難道是媽媽來(lái)了嗎？我抬頭一看，原來(lái)是倪老師，她正關(guān)切地望著我。我一見(jiàn)老師，心里就覺(jué)得更委屈了，哇哇大哭起來(lái)：“老師，我頭疼?！蹦呃蠋熋夷X袋，著急地說(shuō)：“呀，你發(fā)燒了。堅(jiān)持住，老師馬上給你媽媽打了電話。”第一遍沒(méi)人接，老師的神色更焦急了，她輕輕地吧我摟進(jìn)懷里，安慰我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。你媽媽如果有事，老師請(qǐng)假帶你去看醫(yī)生?！钡谌閶寢岆娫捊K于接通了，等到媽媽來(lái)把我?guī)ё?，老師才終于放下心來(lái)。第二天我一到教室，倪老師就拉住我，摸摸我腦袋，關(guān)心地問(wèn)我好了沒(méi)有。你說(shuō)，倪老師像不像一位溫柔的媽媽？

后來(lái)到了三年級(jí)，班主任換成了蔣老師。她是位特別細(xì)心的老師。有一次我又習(xí)慣性地把手含在嘴里，不巧被蔣老師發(fā)現(xiàn)了。老師馬上制止了我，下課后還把我喊到辦公室，跟我說(shuō)：“手指不能含在嘴里，上面的細(xì)菌會(huì)讓你肚子里長(zhǎng)小蟲的，下次記住不要再這樣了?！蔽依卫斡涀±蠋煹脑挘怯袝r(shí)還會(huì)不自覺(jué)地含手指頭。每當(dāng)這時(shí)，蔣老師就用嚴(yán)厲地目光提醒我。慢慢地，在蔣老師的督促下，我終于改掉了含手指的壞習(xí)慣，就再也沒(méi)因?yàn)檫@個(gè)鬧過(guò)肚子了。你說(shuō)，蔣老師像不像一位嚴(yán)厲的媽媽？我四年級(jí)了，我的班主任換成了漂亮的徐老師。她講的課，是那樣豐富多采，

每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，

讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

她可溫柔了，從不大聲呵斥我們，從各方面關(guān)心我們。一次，我們這兒下了大暴雨，校園內(nèi)淹了水。徐老師再三叮囑我們：“同學(xué)們不要碰電器之類的東西，打雷時(shí)線路可能中斷會(huì)電到你們，以后由我來(lái)開(kāi)關(guān)電源，要電就先電到我?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/yijuhua/" title="一句話作文">一句話說(shuō)得我的心頭暖暖地，老師把安全留給我們，卻把危險(xiǎn)留給自己。你說(shuō)，徐老師像不像一位勇敢的媽媽？后來(lái)，我又遇到了和藹幽默的王老師，笑容如陽(yáng)光般燦爛的陸老師……她們都像媽媽一樣時(shí)刻把我們這幫孩子放在心上。

有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生；有人說(shuō)，老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，用自己思想的滋潤(rùn)，綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花

；有人說(shuō)，老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。而我說(shuō)，老師是媽媽，是教我知識(shí)，教我做人，在我人生的播種期，為我撒下那一顆顆希望種子的媽媽。老師，請(qǐng)讓我輕輕地喊您一聲：“媽媽！”

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作者：高中高二學(xué)生（4）班 黃顯睿   時(shí)間：2025-1-23 10:10