一路與老師同行 1000字
文章摘要:初二寫人作文:怎么寫好一路與老師同行1000字作文?老師,謝謝,謝謝在我有困難的時(shí)候給予我鼓勵(lì),賦予我前進(jìn)的動(dòng)力。在這壓抑的學(xué)習(xí)生活中,總想著放松一下,放松一下,但是,這一放松,學(xué)習(xí)成績就會(huì)一落千丈漸漸地迎來了我那悲慘的生日。這個(gè)生日冷靜,冷靜的可怕,也許是我長大了吧。以下是曾昌祥寫的《一路與老師同行》范文;
好一路與老師同行作文1000字概況
- 作者:曾昌祥
- 班級(jí):初中初二
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:寫人
- 段落:分23段敘寫
- 更新:2025年01月09日 09時(shí)36分
老師,謝謝,謝謝在我有困難的時(shí)候給予我鼓勵(lì),賦予我前進(jìn)的動(dòng)力。在這壓抑的學(xué)習(xí)生活中,總想著放松一下,放松一下,但是,這一放松,學(xué)習(xí)成績就會(huì)一落千丈漸漸地迎來了我那悲慘的生日。這個(gè)生日冷靜,冷靜的可怕,也許是我長大了吧!不需要過什么生日了!在生日那天,意外收到了同學(xué)的禮物,這讓我分外吃驚!于是,那個(gè)一直敬佩著您的我,不覺得寫下一句話,渴望得到您的祝福。也許,因?yàn)檫@個(gè)生日太冷靜......
“,Oh,Happy Birthday to you!
Wish you happy every day!
Enjoy yourself every day!”
這短短的幾句話,使我心中的苦悶變得歡樂與溫暖
也不知道為什么,我換座位了,換到了第二排。全是尖子生的第二排,頓時(shí),那種緊張,那種壓力,使勁得壓在我身上,壓得我喘不過氣來。
我接近,我卻怎么也無法擺脫
壓力,與緊張。它們束縛著我,不讓我前進(jìn)。
我無法忍受,我再也堅(jiān)持不住,于是,我拿起筆,向您訴說了我的心里話。那天,我哭了。
第二天一整天,我都在想這件事情,愁眉苦臉......, 作業(yè)本,再一次發(fā)到了我手里:
“一切順其自然吧!學(xué)會(huì)放松自己,相信自己一定行!”
也不知道身上從哪里來了這
么大的力氣
和勇氣。我站
了起來,不再為座位而煩惱......
后來
,我被調(diào)到了第三排。我好開心。
時(shí)間在我眼里,一直都過得好快......
不知何時(shí),它走慢了。
老師們也每天除去讓我們學(xué)習(xí),就
讓我們學(xué)習(xí),整天漫在
緊張的氣氛中
題真的好多,做得好煩,我一項(xiàng)是很煩躁的。那一
時(shí)間,我真的不想再繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
英語練習(xí)冊那么多習(xí)題,一道一道......一頁一頁......看得我很頭疼,天啊,怎么能寫完?
于是,我再一次想
您訴說,
假如這次英語再考不好......
“穩(wěn)?。?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiangxinziji/" title="相信自己作文">相信自己!順其自然!”
我先是呆住了,然而,我醒悟了......老師都沒有放棄我的學(xué)習(xí),反而自己放棄,這怎么能行?何況,我還是英語課代表呢?。?/p>
我重新振作起來......
那天的英語課上,也不知道老師怎么了,突然想起檢查練習(xí)冊,結(jié)果,全班人都沒有寫......老師真的好生氣。
老師從我們這里開始檢查。
“看看,李嘉妮,還是咱們挺自覺的學(xué)生呢,就自覺成這樣......”她
看到我的練習(xí)冊也是一片空白
,“看看,李嘉妮,還是咱們挺自覺的學(xué)生呢,就自覺成這樣......”我不好意思的低下了頭......這是我第一次挨批評(píng)
,受到我最敬佩,最喜歡的老師的批評(píng),我的心真的好傷心。但是,這
事情過后
,也不知道從哪里來的信心,“一定要把英語學(xué)好!”
一路與酸甜苦辣相伴
!
一路與老師同行!
在老師的關(guān)懷下,我茁壯成長
作者:初中初二學(xué)生(3)班 曾昌祥 時(shí)間:2025-1-9 09:36
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