文章摘要：高三作文1000字:怎么寫好哲，沉重1000字作文？文 / ksud 敘事 類作品今天我到老哲家周圍的溪邊玩，猛然聽見一個洪亮有力的聲音：“楊。澤。”我耳朵動了一下，知道是老哲。他捧著一個盒子，心情不是很好，后面跟著一群年齡接近的孩子。他們在干什么啊。我很奇怪。我湊上去，看見老哲把那個紙盒子放在水中。以下是余欣潔寫的《哲，沉重》范文；

好哲，沉重作文1000字概況

• 作者：余欣潔
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2021年05月26日 19時47分

文 / ksud 敘事 類作品

今天我到老哲家周圍的溪邊玩，猛然聽見一個洪亮有力的聲音：“楊！澤！”我耳朵動了一下，知道是老哲。他捧著一個盒子，心情不是很好，后面跟著一群年齡接近的孩子。他們在干什么??？我很奇怪。

我湊上去，看見老哲把那個紙盒子放在水中。我不禁發(fā)起了牢騷：“嘿！干嗎呢你這是，哎……”“噓！——葬禮時要肅靜！”茹*說。 葬禮？什么？莫非老哲的新寵物死了？不可能吧？他現(xiàn)在學習負擔那么重……

“什么啊……”我小聲問，好奇地望向盒子。

“貓瞇……”茹*輕描淡寫地說?！翱煲懒说摹赡芤呀?jīng)死了……”貓？怎么？老哲養(yǎng)了貓？還死了？貓的生命力……俗話說了，貓有九條命??！

水流太緩慢，無法進行水葬。老哲不愿意放著讓其他的孩子糟踐，又拿了起來，倒掉了盒子里的水，盒子已經(jīng)是濕淋淋地了。他打開盒子，里面的小貓用報紙包著。他掀開報紙，又看了幾眼。我看見盒子里的小貓已經(jīng)沒有了動作，靜靜地躺著，攤著的身體顯露出了死的寧靜。小貓的雙眼閉著，顯然是安靜著死去的，不是受到了人們的什么虐待。看小貓的尸體，也是濕淋淋地了。

哲又把盒子蓋好，放到了水流急的地方。放下去了…… 我正在玩悠悠球，剛放下去，猛地聽見了一個憤怒而又粗暴的聲音：“我就是這樣放一下，你咋啦？?。俊蔽疫B忙把悠悠球收起來，盡管我知道那個聲音罵的不是我。我往聲音的來源一看，老哲正氣憤地望著面前的河，然后氣沖沖地轉(zhuǎn)身，走了。河里不會有人在潛水，何況又是急流水域。我想，哲是出現(xiàn)什么幻覺了。

后來我才知道，那只原來只是一只野貓。

此時，我仿佛看見一只絕望的野貓在流浪，被哲看到，同情心讓哲收養(yǎng)了小貓，但是小貓已經(jīng)快要死了……

為野貓舉行葬禮？小題大做！何況老哲沒有絲毫感興趣的地方，顯然不是因為覺得好玩而為小野貓舉行葬禮的……

莫非……

我仿佛又看見了一幕，近乎絕望的老哲看見了一只奄奄一息的小野貓，處于同情心與同病相憐的老哲心血來潮，跑回家拿了盒子，讓小野貓?zhí)稍诶锩?，讓它在臨死之前享受到幸福。老哲欣慰了，而小野貓卻死了。哲又傷心了，懷著沉重的心情，將小野貓水葬了……

可能性成立?。?！

老哲……也是出于好心…… 他的心理壓力太重了！

第一方面，他的爸爸媽媽曾經(jīng)就因為他成績不理想而“一棒子打死”，將老哲貶得一文不值，因此哲心里總有一個隱隱的壓力；第二方面，哲也想考好，一直要自己“一定要考好，一定要考好”，自己給自己增加了壓力；第三方面，哲的成績在考試前無法得到測試，因此也無法顯示出自己的成績有所提高，父母嘮叨依然；第四方面，學習負擔日漸沉重，老師的脾氣也日漸暴躁；第五方面，這是最重要的——哲的知心太少了?。?/p>

幻覺，分生理和心理。生理方面的就像海市蜃樓，而心理幻覺就是因為心情沉重、絕望而產(chǎn)生的幻覺——例如哲在水葬小野貓之后的幻覺，這使他破口大罵……

哲，你辛苦了……你太累了……

哲，也有許多人和你一樣辛苦……一樣累啊……

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作者：高中高三學生（2）班 余欣潔   時間：2021-5-26 19:47