南靖土樓印象記 1000字
文章摘要:六年級(jí)作文1000字:怎么寫好南靖土樓印象記1000字作文?趁著今年寒假的最后幾天,我和媽媽慕名前往南靖縣參觀聞名遐邇的土樓。點(diǎn)評(píng):開篇簡(jiǎn)潔入題。坐著景區(qū)專用旅行車在盤山公路上顛簸,一邊聽著導(dǎo)游的介紹,一邊向窗外望去,連綿起伏的的綠色山野中總能不時(shí)望見一幢幢土樓。以下是羅不寫的《南靖土樓印象記》范文;
好南靖土樓印象記作文1000字概況
- 作者:羅不
- 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:
- 段落:分5段敘寫
- 更新:2024年12月09日 12時(shí)39分
趁著今年寒假的最后幾天,我和媽媽慕名前往南靖縣參觀聞名遐邇的土樓。
點(diǎn)評(píng):開篇簡(jiǎn)潔入題。坐著景區(qū)專用旅行車在盤山公路上顛簸,一邊聽著導(dǎo)游的介紹,一邊向窗外望去,連綿起伏的的綠色山野中總能不時(shí)望見一幢幢土樓。這些土樓,有大有小,有圓有方,有高有矮。它們錯(cuò)落有致地矗立在古老的山野村落中,與周圍大片的綠色形成了“萬(wàn)物叢中一點(diǎn)紅”。來到被俗稱為“四菜一湯”的田螺坑土樓群,四幢圓形土樓環(huán)繞著一幢正方形土樓,恰似在綠色大地上綻放的一朵“大梅花”。在高處俯視這朵“梅花”,精巧的設(shè)計(jì)讓我不禁為祖先巧奪天工的建筑技術(shù)和聰明才智而贊嘆。雖然這朵“梅花”表面上土色單調(diào),但是在我眼里,四周那美麗的綠色,還有樸實(shí)的土樓人民賦予了它生命,此時(shí)的“梅花”似乎正在隨著微風(fēng)的吹拂下輕輕地?fù)u著自己嬌滴滴的花瓣,婀娜多姿地向游人展示南靖土樓的魅力。而在低處仰視“四菜一湯”,一幢幢土樓層層疊疊,又變成了一座“小布達(dá)拉宮”,雖然沒有真正的布達(dá)拉宮那么高大、有氣勢(shì),卻更有一種古樸的韻味。
點(diǎn)評(píng):“在高處俯視”、“在低處仰視”這兩個(gè)詞的運(yùn)用使得描寫層次清楚明了;“錯(cuò)落有致地矗立“、“?巧奪天工”等等這些詞句地運(yùn)用,使景物描寫準(zhǔn)確生動(dòng);比喻等修辭手法運(yùn)用使土樓的形象更加的直觀地展現(xiàn)出來了。走進(jìn)有“東歪西斜”樓美譽(yù)的裕昌樓,正像導(dǎo)游說的,裕昌樓三層柱子往東歪,四層柱子往西斜,土樓還能屹立在這兒長(zhǎng)達(dá)六百多年之久,這讓我不禁為建造土樓的祖先們的智慧和高超技術(shù)贊嘆和驕傲。這里儼然是一個(gè)小社會(huì)。前來參觀的游客們正忙著為自己與裕昌樓的每一處每一景合個(gè)影;而這里的居民們?cè)诿考颐繎舻拈T口都擺上小攤,熱情地向前來參觀的游客推銷南靖的土特產(chǎn),還有的居民還會(huì)邀請(qǐng)游客們參觀土樓房間,請(qǐng)他們品嘗用南靖茶葉泡出的茶水。茶水飄著清香,當(dāng)茶水帶著一股清甜的幽香流入我的嘴里,我的味蕾便徹底被這股清香征服。還有幾只雞鴨——它們正悠閑自得地在土樓中間小寺廟的墻邊的空位上吃食、散步,一只公雞則昂首挺胸地在第二層樓的邊緣走著,不時(shí)向四周望了望。那樣子就像這兒的主人,它正張開尖嘴大聲喊著:“歡迎來到裕昌樓做客!”
點(diǎn)評(píng):正面和側(cè)面描寫相結(jié)合細(xì)致地描寫了裕昌樓的具體特征。在為土樓的外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)連連贊嘆之時(shí),我們何曾想到過在土樓深處其實(shí)還隱藏著沉甸甸的歷史,這在我們后來參觀的塔下村中便能找到。塔下村依山畔水,布局有致,土樓沿河而建、形態(tài)各異。一條涓涓細(xì)流的小河從村旁流過,村兩旁則是層巒疊翠的大山,它是首批15個(gè)中國(guó)景觀村落之一。村中建有一個(gè)張氏家廟——德遠(yuǎn)堂。在德遠(yuǎn)堂門前的大廣場(chǎng)兩旁,整齊地豎立著二十多根細(xì)長(zhǎng)的柱子,這是為了紀(jì)念在歷史上有做過突出貢獻(xiàn)的張氏人。柱子頂有毛筆尖、老虎和獅子三種形狀,代表的分別是文官、武官和有錢的富翁。每根柱子都代表著一個(gè)動(dòng)人的故事,還有那座飽經(jīng)風(fēng)霜的家廟,使人不禁想起了塔下村悠久的歷史和張氏祖先曾經(jīng)創(chuàng)下的宏偉業(yè)績(jī)。
參觀南靖土樓,讓我有一種漫游在歷史長(zhǎng)河的奇妙感覺。對(duì)于南靖土樓的印象,不是一個(gè)“古老”能詮釋的。不僅古老,而古樸。這里的悠久歷史和美麗環(huán)境深深吸引著我,盡管我離開了,但是我的心是飛不走的。
點(diǎn)評(píng):抒發(fā)感受,總結(jié)全文。作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(5)班 羅不 時(shí)間:2024-12-9 12:39
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