文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好我最敬佩的一位老師1000字作文？指導(dǎo)老師：鄧小琴小學(xué)六年，匆匆而逝，即將步入初中殿堂的我們，開始珍惜小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小學(xué)最后一個階段，我遇到了我小學(xué)生涯的最后一位老師——李老師。李老師慈祥和藹，待人溫順，深得我們的喜愛。剛剛開學(xué)的時候，李老師就讓我們自己安排座位。以下是梁昊然寫的《我最敬佩的一位老師》范文；

好我最敬佩的一位老師作文1000字概況

• 作者：梁昊然
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年02月10日 19時57分

指導(dǎo)老師：鄧小琴小學(xué)六年，匆匆而逝，即將步入初中殿堂的我們，開始珍惜小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！小學(xué)最后一個階段，我遇到了我小學(xué)生涯的最后一位老師——李老師！李老師慈祥和藹，待人溫順，深得我們的喜愛。

剛剛開學(xué)的時候，李老師就讓我們自己安排座位。我剛開始不太理解，因?yàn)槿绻@樣隨我們的話，很可能讓我出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象。不過，在之后的課程上，我的看法被我自己否決了。

第一節(jié)課，同學(xué)們神采奕奕，只要老師已提出問題，就有一大片的同學(xué)們舉起手來回答，反而弄得老師有點(diǎn)不適應(yīng)。遇到難的問題，同學(xué)們立刻運(yùn)用座位的便捷，馬上展開討論，連以前從不舉手的人也拼命的舉起手。以前的王老師說我回答問題快、準(zhǔn)、好，可現(xiàn)在我卻覺得慢慢的跟不上同學(xué)們了。這可得歸功給李老師啊，對于這位新老師的管理方法，讓我開始有點(diǎn)敬佩了。

時間一天一天的過去，我們大家的生活也更加融洽，不過在這些背后也有一些不愉快的事情。

比如：班長在管理班級的時候，有一位同學(xué)不服從管理，跟班長叫板。班長一看到事情漸漸惡化，便馬上放輕語氣，好好的說，可這位同學(xué)不但不理情，還開始辱罵班長。班長又恨又氣，馬上跑去告訴李老師。李老師叫班長自己先回去，說待會她過來，可我們一直等到上課，李老師才來。李老師一來，全部立即寂然無聲。老師把當(dāng)天的內(nèi)容上完后，還剩下三五分鐘的時間，老師就開始和我們談起的剛才的“吵架事件”。如果你認(rèn)為他要訓(xùn)我們，那就錯了。老師說：“大家都是憑借著緣分才能聚到一起，分到一個班的，但有些同學(xué)不珍惜這些緣分，還要吵架，特別是剛才和班長吵架的那位同學(xué)，班長辛苦的管理班級，是為了我們大家的學(xué)習(xí)成績，不是針對你個人，當(dāng)然班長也有責(zé)任。我想，我特地要在這放學(xué)的時候講，是想讓你們自己好好反省，現(xiàn)在也差不多了，你們自己說說吧，應(yīng)該怎么處理?！卑嚅L和那位同學(xué)沉默不語，“這樣吧，我們換個角度，班長說說那位同學(xué)當(dāng)時為什么會那么發(fā)火，為什么會罵你；那位同學(xué)說說班長剛才為什么要管你，為什么要跟你吵。”

通過這件事后，我對李老師另眼相看。以前，我雖然敬佩李老師，可我以為李老師只是一個“土老冒”，沒想到李老師不但是課上得好，處理同學(xué)們之間的問題還有一套。也經(jīng)過這件事，我對李老師是徹底的服了，也徹底的開始認(rèn)真聽講陳老師的每一個命令，認(rèn)真完成李老師布置給我的任務(wù)。

李老師，您就像春蠶一樣一生從沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的李老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！李老師，是我小學(xué)階段的最后一位老師，也是我小學(xué)階段最最最尊敬、敬佩的老師！

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 梁昊然   時間：2023-2-10 19:57