生命之鏈 1000字
文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好生命之鏈1000字作文？2009年１０月２４日下午，長江大學十幾名大一新生正在寶塔河岸邊秋游，盡情享受著溫暖的陽光。忽然傳來一陣急促的呼救聲：“有人落水了，快救人啊?！毖曂?，只見江面上４只小手在掙扎，兩個小腦袋時隱時現(xiàn)?！罢l會游泳。以下是任怡菱寫的《生命之鏈》范文；
好生命之鏈作文1000字概況
- 作者：任怡菱
- 班級：小學六年級
- 字數(shù)：1000字作文
- 體裁：議論文
- 段落：分22段敘寫
- 更新：2023年03月04日 13時38分
2009年１０月２４日下午，長江大學十幾名大一新生正在寶塔河岸邊秋游，盡情享受著溫暖的陽光。
忽然傳來一陣急促的呼救聲：“有人落水了，快救人??！”
循聲望去，只見江面上４只小手在掙扎，兩個小腦袋時隱時現(xiàn)。
“誰會游泳？快！”
呼喊聲未落，十幾名同學就從四面八方?jīng)_向離落水少年只有幾米遠的小沙丘。
“噗通！”李佳隆沖在最前面，迅速跳下水，奮力游向掙扎的少年！
“噗通！噗通！……”幾名同學也紛紛躍入江中，
陳及時、龔想濤兩人首先游到較近的落水少年身邊，使出渾身力氣一起將他托出水面；
李佳隆向較遠的少年游去。好不容易抓住手臂，一個浪頭打來，兩人都沒入江中，危急時刻，只見他用盡全力，將少年托出水面，另一個方向趕來的徐彬程，接過奄奄一息的少年，奮力將少年推向岸邊,５米、４米、３米……，眼看著徐彬程力不從心，九名不會游泳的同學在小沙丘上手拉著手，搭起了一條長長的人鏈，伸向江中，試圖用這種方法，接應這名少年。
九個同學組成的人鏈，一個人緊緊拉著另一個人。腳下的暗流，卷得他們站都站不穩(wěn)，人鏈被沖得左右搖擺，身體仿佛要被兩邊巨大的力量撕扯開了一樣。大家咬緊牙，腦子就一個念頭：“一定要抓得死死的，多堅持一分鐘，就多一份生的希望。無論如何，也一定要把他救上來！”何東旭個子高、胳膊長，從隊尾一下沖到最前面，一把抓住少年，將他拉到了沙灘上。兩個落水少年都得救了！
誰也沒有想到，險情正在逼近。由于江岸沙灘承受不了重負，突然崩塌，人鏈驟然斷裂，頓時，9名同學頃刻間卷進洶涌的江水中。
“快來人??！快救人??！”
聽到呼救聲的冬泳隊老大爺從百米外沖了過來，跳入洶涌的江水中，剛剛救完少年返回的徐彬程，也再次向水中危急的同學游了過去。在大家共同的努力下，
同學們紛紛上岸。
猛然間，大家發(fā)現(xiàn)：
陳及時不見了！
何東旭不見了！
方招也不見了！
“快想辦法啊，快想辦法！”岸邊的群眾，聲嘶力竭地高呼。
“老大爺，再下去看看吧！”剛剛救了幾個同學的老大爺臉色煞白，直喘粗氣，他們還是毅然再次下水搜尋。
快回來吧，我親愛的同學！我們的學習才剛剛開始！我們的青春還沒有綻放！但是，滿懷的希望被無情的江水吞噬了。不敢相信，十幾分鐘前，還和同學們一起有說有笑的陳及時、何東旭、方招，就這樣消失在滾滾的江水中……
江水嗚咽，萬人同悲。洶涌的江面上，長長的生命之鏈托起了孩子的希望；湍急的漩渦里，英雄的縱身一躍劃出了人生最壯麗的弧線！淚眼中，我仿佛看到，三位英雄縱身一躍的身影，漸漸變成一座矗立在江心的無字豐碑，閃閃發(fā)光；江面上架搭的那條生命之鏈，漸漸凝固成一座巨大的花崗巖浮雕，永不斷裂！時代英雄，是你們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲新的贊歌。
作者：小學六年級學生（6）班 任怡菱 時間：2023-3-4 13:38
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