文章摘要：自由作文1000字:怎么寫好不是所有的自由都好1000字作文？王 露 考場(chǎng)作文匈牙利詩人裴多菲有一首很有名的詩：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋?！笔堑?，許多時(shí)候自由確實(shí)是一種比生命和愛情價(jià)值更高的東西。沒有了自由，生命之樹只能在壓抑中死亡。沒有了自由，愛情之花只能在痛苦中枯萎。以下是郭欣堯?qū)懙摹恫皇撬械淖杂啥己谩贩段模?/p>

好不是所有的自由都好作文1000字概況

• 作者：郭欣堯
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年10月26日 02時(shí)30分

王 露 考場(chǎng)作文

匈牙利詩人裴多菲有一首很有名的詩：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋?！笔堑模S多時(shí)候自由確實(shí)是一種比生命和愛情價(jià)值更高的東西。沒有了自由，生命之樹只能在壓抑中死亡；沒有了自由，愛情之花只能在痛苦中枯萎?？墒?，是不是所有的自由都好呢？我的觀點(diǎn)是：不是所有的自由都好。

2011年2月1日（農(nóng)歷臘月二十九），本該是人們喜迎兔年春節(jié)的祥和日子，可是，陜西西安市的一網(wǎng)名叫“踏雪”的29歲女驢友卻選擇了離家驢行，獨(dú)自一人去穿越“鰲山——太白山”?！蚌椛健咨健贝┰剑菄鴥?nèi)的頂級(jí)戶外穿越線路，徒步穿越一般需要5~7天，在天氣惡劣的情況下，極難穿越。為了減輕所帶物品的重量，她走的時(shí)候甚至連手機(jī)都沒帶，也沒有給家人說明自己具體的穿越計(jì)劃。14天后，她的家人等不到她回來，就報(bào)了警。幾乎在同時(shí)，政府和民間的救援工作也正式展開。令救援隊(duì)員沒有想到的是，救援隊(duì)員們一登上山，就因山上惡劣的氣候環(huán)境而吃盡了苦頭。救援隊(duì)員們只好下撤到安全營地并請(qǐng)求支援。就在救援隊(duì)費(fèi)盡周折繼續(xù)部署救援的過程中，2月19日凌晨，“踏雪”終于在離開人們視線22天后從大山中艱難地走了出來。

“踏雪”身上表現(xiàn)出來的這種自由就很不好！你看，她為了自己的自由，卻給家人和救援隊(duì)員們?cè)斐闪硕嗝创蟮呢?fù)擔(dān)??！試想，在沒有她消息的那些天中，她的家人是怎樣的望眼欲穿、肝腸寸斷？在實(shí)施救援的那些天中，救援隊(duì)員們是怎樣的心急火燎、受盡折磨？何況，她也沒有享受到真正的自由，就連她自己也說，在被暴風(fēng)雪困在山上的那幾天，她都差點(diǎn)要絕望而產(chǎn)生放棄生命的念頭。

那么，就讓我們記住“不是所有的自由都好”這個(gè)至理真言吧！這樣，我們?cè)?a href="http://icitentertainment.net/zt/shenghuozhong/" title="生活中作文">生活中才能正確地對(duì)待紀(jì)律和約束，自覺地把自己的言行規(guī)范在允許的范圍內(nèi)，避免讓自己遭遇混亂不堪、不可收拾的緊張局面以及給別人制造麻煩，真正體驗(yàn)到自由的快樂！

點(diǎn)評(píng)：內(nèi)容（20分）：本文的中心論點(diǎn)是“不是所有的自由都好”。作者主要運(yùn)用女驢友“踏雪”為了自己的自由，卻給家人和救援隊(duì)員們?cè)斐闪撕艽筘?fù)擔(dān)的典型事實(shí)來論證，很有說服力。本文內(nèi)容具體，觀點(diǎn)客觀，發(fā)

人深省。得20分。

結(jié)構(gòu)（10分）：本文開篇由裴多菲的詩歌引出中心論點(diǎn)“不是所有的自由都好”之后，接著用“‘踏雪’事件”對(duì)之進(jìn)行了充分的論證，最后，作者在文章結(jié)尾激情號(hào)召，對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。本文結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)，有渾然一體之美感。得10分。

語言（10分）：引用詩歌，使文章在語言上有了厚重感；敘事簡明概括，有議論文語言的基本特點(diǎn)；善用設(shè)問、反問等修辭，增強(qiáng)了語言的感染力。得10分。

創(chuàng)新（10分）：本文由裴多菲的詩歌引出中心論點(diǎn)，善于運(yùn)用最新事實(shí)論據(jù)證明中心論點(diǎn)，這樣的寫法都給人以新鮮感。得8分。

查看：2205次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1000zizuowen/1201983.html

作者：高中高二學(xué)生（7）班 郭欣堯   時(shí)間：2024-10-26 02:30