文章摘要：高二狀物作文:怎么寫好對(duì)面的“牛奶瓶”1000字作文？在萬間事物中，總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)雙胞胎，在我們的學(xué)校附近，也出現(xiàn)了一對(duì)。某次我和王藝蒙從寢室歸來的路上，我望向山的那邊，云霧纏繞，一切都好神秘啊?？僧?dāng)云霧褪去，隱隱約約地浮現(xiàn)出一棟建筑，我仔細(xì)的看出，變了，變了。以下是高一二寫的《對(duì)面的“牛奶瓶”》范文；

好對(duì)面的“牛奶瓶”作文1000字概況

• 作者：高一二
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年02月02日 05時(shí)16分

在萬間事物中，總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)雙胞胎，在我們的學(xué)校附近，也出現(xiàn)了一對(duì)。

某次我和王藝蒙從寢室歸來的路上，我望向山的那邊，云霧纏繞，一切都好神秘??！可當(dāng)云霧褪去，隱隱約約地浮現(xiàn)出一棟建筑，我仔細(xì)的看出，變了，變了。變地更清楚了，呀！那是一只“牛奶瓶”，而且是盒裝的，我發(fā)現(xiàn)那的油漆是白色的，變得更像了，在“牛奶瓶”上有一個(gè)個(gè)透明的小窗戶，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)新奇景象，趕緊喚王藝蒙看，王藝蒙一見，也跟我一樣驚呼：“哇！真的好像喔！”我們給它起了一個(gè)外號(hào)：“大號(hào)牛奶瓶”我們便幻想著“可能這是一個(gè)專賣年奶的，才把這里建成了牛奶瓶，吸引我們?nèi)ベI，亦或是超市，可超市建成這樣，實(shí)在有些不太可能??！

接著又過去了幾天，我們好久沒有探望過牛奶瓶。結(jié)果有一次我們又路過操場(chǎng)，那座牛奶瓶上裝了幾盞燈，兩盞橙的，三盞綠的，給牛奶瓶裝了好看了許多，可我還是猜不透這個(gè)是個(gè)什么建筑，看來，還要等一等??！幾盞燈上仿佛刻上了文字，成了年奶的保質(zhì)期，生產(chǎn)日期，生產(chǎn)商的這一塊??！

牛奶瓶啊，牛奶瓶，在云霧纏繞中，我又見不到了，可燈光卻一閃一閃的！現(xiàn)在的我，真想喝一口熱牛奶，暖一暖身子，這個(gè)大號(hào)牛奶瓶能否容許我喝一口呢！祝愿她開業(yè)成功??！這一次，我們班又可以去報(bào)告廳上公開課了。報(bào)告廳的舞臺(tái)我們已經(jīng)熟悉了，可再一次上，又見證了我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

這一次給我們上課的老師姓俞，他特別得風(fēng)趣、幽默，他教了我們一套發(fā)言新動(dòng)作，手舉起來擺一擺，就像古代餐館招呼店小二一樣，我們學(xué)了起來，模樣滑稽極了！

坐在報(bào)告廳的臺(tái)上，我并沒有像之前如此畏怯，而是面不改色心不跳。只不過，我坐在最里面，老師不易看見我，可能是我在教室里發(fā)言不夠積極吧！我們朗誦了毛澤東的一首詩(shī)；《沁園春、長(zhǎng)沙》，自我感覺很棒，很有感覺。

俞老師給我們上的課名叫《青海高原一株柳》、俞老師很會(huì)煽動(dòng)氣氛，讓原先放不開的我們都有一些躍躍欲試了，一個(gè)個(gè)都舉起了手，我們班的好學(xué)生的氣場(chǎng)更不容忽視了，我們的“才女”屈佳陽朗誦了一段又一段語句，蕩氣回腸，分析了一行又一行句子，讓我們浮想聯(lián)翩。這簡(jiǎn)直太妙了！我們都講得很有水平，就是一本移動(dòng)的《課文全解》，柳樹剛勁和堅(jiān)強(qiáng)的品德深深地映在我們的腦海中...。

只不過，也有美中不足。我們班的一個(gè)人——周箴益，在不知看著什么地方，一點(diǎn)也沒有融入課堂，雖然他沒有動(dòng)來動(dòng)去。雖然他沒有做小動(dòng)作，可是他去分心點(diǎn)，就像令人舍不得碰的蛋糕上被深深地，殘忍地咬了一咬了一口。

總而言之，我們上了一節(jié)生動(dòng)的課，這一堂課，上的特別精彩，當(dāng)我們上完了這一堂課后，俞老師給予了我們掌聲，那掌聲代表了我們的努力，我們的表現(xiàn)，我們的心血。

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 高一二   時(shí)間：2023-2-2 05:16