文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好低調(diào)是一把雙刃劍——“斑竹”紀(jì)實(shí)1000字作文？張雨朦 考場(chǎng)作文（1樓）斑竹：陳光標(biāo)來(lái)臺(tái)高調(diào)行善，在表達(dá)自己想法時(shí)，我覺(jué)得他最后一句說(shuō)得很好：“發(fā)給低收入戶紅包時(shí)，會(huì)很低調(diào)?！蔽艺J(rèn)為低調(diào)是人生的花樹(shù)，默默散發(fā)幽香時(shí)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但是當(dāng)你品嘗到果實(shí)的甘甜時(shí)，才明白低調(diào)多么重要。以下是董姝瑾寫的《低調(diào)是一把雙刃劍——“斑竹”紀(jì)實(shí)》范文；

好低調(diào)是一把雙刃劍——“斑竹”紀(jì)實(shí)作文1000字概況

• 作者：董姝瑾
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2022年12月14日 08時(shí)36分

張雨朦 考場(chǎng)作文

（1樓）斑竹：陳光標(biāo)來(lái)臺(tái)高調(diào)行善，在表達(dá)自己想法時(shí)，我覺(jué)得他最后一句說(shuō)得很好：“發(fā)給低收入戶紅包時(shí)，會(huì)很低調(diào)?！蔽艺J(rèn)為低調(diào)是人生的花樹(shù)，默默散發(fā)幽香時(shí)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但是當(dāng)你品嘗到果實(shí)的甘甜時(shí)，才明白低調(diào)多么重要。歡迎諸位“蜘蛛”“大蝦”前來(lái)“灌水”……

（2樓）默默耕耘：我頂……其實(shí)低調(diào)行事的大有人在。2010年4月11日，第七屆華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)揭曉，著名作家畢飛宇因“個(gè)人原因”拒絕領(lǐng)取年度小說(shuō)家獎(jiǎng)，該獎(jiǎng)項(xiàng)因此空缺，給當(dāng)下浮躁的文壇注入低調(diào)的清風(fēng)。

（3樓）讓子彈飛：記得蘭德的一首小詩(shī)：與人爭(zhēng)，我不屑，我愛(ài)大自然，其次是藝術(shù)。我在生命之火上烤手，火要熄了，我也要走了。這是低調(diào)的生命寫照。

（4樓）人淡如菊：頂……臺(tái)灣賣菜老嬤陳樹(shù)菊，平時(shí)生活非常節(jié)儉，迄今為止，她以自己微薄的收入默默向各類機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)了近32萬(wàn)美元的善款。2010年，她登上美國(guó)《時(shí)代》周刊“全球百大最具影響力人物榜”。低調(diào)行善，彰顯了人性最本色的一面。

（5樓）媒體哥：非也，非也。作家拒絕領(lǐng)獎(jiǎng)，低調(diào)還是作秀難說(shuō)呢！高調(diào)行善也好，低調(diào)行善也罷，說(shuō)多了都有作秀之嫌。哥捐的究竟是“神馬”，誰(shuí)又能分得清，辨得明。

（6樓）一把雙刃劍：低調(diào)是一把雙刃劍。外鋒畢露傷人立死，內(nèi)鋒過(guò)盛傷于無(wú)形。

（7樓）非誠(chéng)勿擾：哥要的不是錢，是尊嚴(yán)。有學(xué)校把特困生的家庭情況、受資助款項(xiàng)和照片公布在櫥窗廣告欄中，我作為一個(gè)貧困生，沒(méi)有感覺(jué)到恥辱，但是卻為這些做法感到臉紅。汗……

（8樓）讓子彈飛：頂……想起當(dāng)年安徒生將來(lái)自世界各地兒童的捐款退回時(shí)說(shuō)的話：謝謝你們的好意，我雖然貧窮，但這種方式讓我覺(jué)得臉紅。汗、汗……

（9樓）我歌我笑：要做就做得轟轟烈烈，盡人皆知，有“神馬”不好，管他呢？“神馬都是浮云，我只面向大海，春暖花開(kāi)”。

（10樓）讓子彈飛：讓子彈再飛一會(huì)兒，此處省略200字，哈哈……

（11樓）斑竹：謝謝諸位“蜘蛛”“大蝦”。其實(shí)正像5樓說(shuō)的低調(diào)是一把雙刃劍。低調(diào)可以幫助你成功；過(guò)度的低調(diào)，會(huì)阻礙你的道路，造成負(fù)

面影響。因此，我們要辯證地看待低調(diào)。只有掌握低調(diào)的尺度，才能讓她散發(fā)出獨(dú)特的香氣。

點(diǎn)評(píng)：內(nèi)容（20分）：本文是“斑竹”的出帖、網(wǎng)友的跟帖紀(jì)實(shí)，先貼出“斑竹”對(duì)陳光標(biāo)高調(diào)行善的看法，引起網(wǎng)友大討論，最后得出結(jié)論“低調(diào)是一把雙刃劍”。文章材料豐富，論證過(guò)程清晰、有力。得20分。

結(jié)構(gòu)（10分）：結(jié)構(gòu)富于起承轉(zhuǎn)合之美，先從陳光標(biāo)談起，再寫網(wǎng)友的贊成，這是承；再寫有網(wǎng)友反對(duì)，這是轉(zhuǎn)；最后寫總結(jié)反思，這是合。一篇不長(zhǎng)的作文，就有了跌宕之美。得10分。

語(yǔ)言（10分）：語(yǔ)言生活化，而且輕快洗練，很有“跟帖”的個(gè)性特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)潮語(yǔ)運(yùn)用得體，增添幽默風(fēng)趣的氛圍，活生生一篇“斑竹”紀(jì)實(shí)。得9分。

創(chuàng)新（10分）：主要借助“斑竹”“網(wǎng)友”“出帖”“跟帖”等形式，夾敘夾議，敘議結(jié)合，拉近了與讀者的距離，很好地表達(dá)了主題。得10分。

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 董姝瑾   時(shí)間：2022-12-14 08:36