文章摘要：唐詩作文1000字:怎么寫好在唐詩中成長1000字作文？唐詩是中華文化寶庫中的一顆璀璨的明珠，世代流傳，傳誦不衰。那些優(yōu)美的詩句，伴隨著千千萬萬的華夏子孫的成長而成長。讀唐詩讓我開拓視野、增長知識、提高了文化素質(zhì)。在最初的記憶里，駱賓王的《詠鵝》是我會念的第一首詩，“鵝鵝鵝, 曲項向天歌。以下是李思涵寫的《在唐詩中成長》范文；

好在唐詩中成長作文1000字概況

• 作者：李思涵
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月08日 22時04分

唐詩是中華文化寶庫中的一顆璀璨的明珠，世代流傳，傳誦不衰。那些優(yōu)美的詩句，伴隨著千千萬萬的華夏子孫的成長而成長。讀唐詩讓我開拓視野、增長知識、提高了文化素質(zhì)。

在最初的記憶里，駱賓王的《詠鵝》是我會念的第一首詩，“鵝鵝鵝, 曲項向天歌。 白毛浮綠水, 紅掌撥清波。”，念著這樣朗朗上口的詩句，和小作者有著同樣童趣的我腦海里涌現(xiàn)著一群大白鵝形象生動的嬉戲畫面，至今清晰。

上小學(xué)了，我離開父母寄宿在學(xué)校。雖然有老師和同學(xué)們相伴，我還是經(jīng)常犯“homesick”，尤其是入夜寢室安靜下來，思念就像決堤的河水源源不斷地流出來，此時我一邊傾聽著室友們細微的鼾聲，一邊遙望窗外，想起李白的《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蔽以谛睦锬钪@首詩，讓想家的心情慢慢平復(fù)。我可不管這首詩被同學(xué)們山寨成什么樣了，這首詩在我心里就是醫(yī)治“homesick”的良方。

還在思鄉(xiāng)的心境里掙扎，可一轉(zhuǎn)眼就臨近小學(xué)畢業(yè)了！心情又被離別的思緒撥弄得亂七八糟，這時我們經(jīng)常吟誦的唐詩是《贈汪倫》，“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！苯Y(jié)合畢業(yè)依依惜別的心情，此情此景，這兩句詩也如脫口而出。

中學(xué)時，來到了新的學(xué)校，結(jié)識了新的朋友，我有一下子長大的感覺，所以喜歡的詩風(fēng)格也有了些細微的變化，比如開始喜歡劉禹錫的《秋詞》?！白怨欧昵锉帕?， 我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上， 便引詩情到碧霄?！薄吧矫魉畠粢箒硭?， 數(shù)樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨， 豈如春色嗾人狂?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/mama/" title="媽媽作文">媽媽對我喜歡這兩首詩百思不得其解，她認為我是“為賦新詞強說愁”；我想人總是在慢慢長大，長大不是壞事，我的情緒不再是孩子那樣的“大喜”或“大悲”，我會有比較復(fù)雜的情感，也想有輾轉(zhuǎn)曲折的情感表達，《秋詞》這類有些“灰”的詩表達了我現(xiàn)在日漸豐富的一些情感。

起初，在我年幼的時候，第一次看這首詩，我只是為劉禹錫被貶朗州的艱難困境而感到深深的同情、難過。然而現(xiàn)在我又重看這首詩時，我對這首詩的看法與年少時又不一樣。我認為劉禹錫在面臨那么大的困境時依然能夠以一個樂觀向上的心情面對一切，對此，我十分欽佩他。人生不可能一直一帆風(fēng)順，難免要遇到困境，無論如何，都要想劉禹錫一樣，勇于面對，向困難作斗爭。

我在唐詩中逐漸長大，在成長的不同階段喜歡了不同種類的詩歌。也許有一天再翻翻《靜夜思》和《贈汪倫》，會有另一些情感的探索。

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 李思涵   時間：2024-12-8 22:04