文章摘要：初三作文1000字:怎么寫好雨傘斷想1000字作文？傍晚，不知又是誰惹天公生氣了，它拉下陰沉沉的臉，隨時(shí)準(zhǔn)備大發(fā)雷霆。放學(xué)時(shí)分，終于下起了大雨。同學(xué)們像潮水一般往外涌，各色各樣的雨衣，五顏六色的雨傘，像鮮花在雨中綻放。我喜歡這樣的雨，喜歡在雨中奔跑。懷揣著一份欣喜，我撐著傘奔跑向車站。以下是韓靚穎寫的《雨傘斷想》范文；

好雨傘斷想作文1000字概況

• 作者：韓靚穎
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2021年05月15日 05時(shí)13分

傍晚，不知又是誰惹天公生氣了，它拉下陰沉沉的臉，隨時(shí)準(zhǔn)備大發(fā)雷霆。

放學(xué)時(shí)分，終于下起了大雨。同學(xué)們像潮水一般往外涌，各色各樣的雨衣，五顏六色的雨傘，像鮮花在雨中綻放。我喜歡這樣的雨，喜歡在雨中奔跑。懷揣著一份欣喜，我撐著傘奔跑向車站?？赡苁桥艿锰欤瑐惚幌品?。我不得不掃興地停下，把雨傘還原。無奈天不隨人意，剛跑沒幾步，夏日暴雨的狂風(fēng)就將它卷走，雨傘似乎很享受這種飛翔，忽高忽低，擦過地面。我的視線隨著它飄移，正想去追，卻赫然發(fā)現(xiàn)，它在路的那邊已被汽車壓扁。我呆呆地立在原地。

小時(shí)候常被大人約束，就夢(mèng)想著成為一盞風(fēng)箏，可以乘著風(fēng)兒在空中飄來飄去。但遺憾的是風(fēng)箏總有一根細(xì)細(xì)的線牽著它，拽著它，永遠(yuǎn)不能像鳥兒一樣自由翱翔。

后來大了一點(diǎn)，懂事了些許，又夢(mèng)想著成為一柄傘，可以自由地享受自然的洗禮，可以為需要的人擋風(fēng)遮雨，只是仍不希望有人用那一個(gè)金屬的或是木質(zhì)的傘柄架著自己。

可是，看到這一幕，我有些茫然。它已經(jīng)掙脫了束縛，怎么卻失去了為人遮風(fēng)擋雨的能力？它已經(jīng)能夠自在地活動(dòng)，怎么結(jié)局如此悲戚？心心念念想要的東西卻事與愿違。不想做被細(xì)線牽扯的風(fēng)箏，但是線斷了會(huì)怎樣呢？是飄進(jìn)美妙的天宮，還是墜入萬丈深淵？不想做被人撐著的雨傘，但是飛出去了又怎樣？是不是長(zhǎng)大了的世界只能是這種理想與現(xiàn)實(shí)的不完美？

我發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的很多夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)之前，變得那么模糊不可辨別。曾經(jīng)幻想的長(zhǎng)大后的自由生活，現(xiàn)在變成了厚厚堆疊的試卷；曾經(jīng)幻想的同學(xué)間的談笑風(fēng)生，變成了小心翼翼的試探戒備；曾經(jīng)信奉的對(duì)就是對(duì)、錯(cuò)就是錯(cuò)，現(xiàn)在也變成了答案是豐富多彩的......

也許，世界就是那么奇怪。

雨越下越大，沒有了雨傘的我像落進(jìn)了水里，媽媽的喊聲傳入我的耳中，“呆孩子，傘呢？快過來！”我回過神來，火速地鉆入她的雨衣之下。碩大的雨衣隔住了外面的世界，我的身上開始有了熱氣。低頭一看，雨水沒過了車胎。風(fēng)有些大，我突然想如果雨衣也跑了，那該怎么辦？媽媽把雨衣向我身上又挪了挪。我問道：“媽媽，為什么傘會(huì)被雨刮走？而雨衣不會(huì)？”媽媽的聲音夾雜著雨聲傳來：“因?yàn)轱L(fēng)和雨將雨衣打得貼著我們的身體，但是風(fēng)會(huì)從各個(gè)方向吹到傘的下面，必須牢牢地抓住傘，它才不會(huì)被風(fēng)刮走。”

我似乎明白了什么。

如果想要絕對(duì)的自由，絕對(duì)的期望，到頭來，可能連爬起來的能力都沒有。系在風(fēng)箏上的線不是束縛，而是方向的牽引；雨傘和傘撐本身就是合作關(guān)系，有了傘撐才能穩(wěn)固這把傘。也許我曾經(jīng)想要的東西太絕對(duì)了，踏實(shí)的生活，一步一步地長(zhǎng)大，這就是一種很好的狀態(tài)。

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作者：初中初三學(xué)生（5）班 韓靚穎   時(shí)間：2021-5-15 05:13