文章摘要：我們作文1000字:怎么寫(xiě)好螞蟻告訴我們…1000字作文？《螞蟻告訴我們》，看了這個(gè)書(shū)名，我心里就納悶了：那么渺小的螞蟻能夠告訴我們什么呢。迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本……開(kāi)篇點(diǎn)明書(shū)名，總領(lǐng)全文?一次發(fā)洪水，螞蟻窩被沖破了，所有的螞蟻都緊緊地抱成一團(tuán)，聚成一個(gè)“蟻球”隨波漂流。以下是鄭惠萍寫(xiě)的《螞蟻告訴我們…》范文；

好螞蟻告訴我們…作文1000字概況

• 作者：鄭惠萍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月12日 03時(shí)45分

《螞蟻告訴我們》，看了這個(gè)書(shū)名，我心里就納悶了：那么渺小的螞蟻能夠告訴我們什么呢？迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本……開(kāi)篇點(diǎn)明書(shū)名，總領(lǐng)全文?一次發(fā)洪水，螞蟻窩被沖破了，所有的螞蟻都緊緊地抱成一團(tuán)，聚成一個(gè)“蟻球”隨波漂流。在漂流的過(guò)程中，抱在外面的螞蟻不斷地剝落，不斷地被洪水沖走了，“蟻球”也不斷地縮小，從足球大小縮成了小皮球。最后，“蟻球”成功地靠岸了，死里逃生的螞蟻陸續(xù)上了岸，去尋覓新的家園。

敘述這本書(shū)的主要內(nèi)容?這一部分集體的力量，在面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候，一只螞蟻的力量是渺小的，微不足道的，可是許多的螞蟻抱在一起，就有了逃脫災(zāi)難的力量。不僅僅是集體，還有螞蟻那種犧牲自己，成全別人的精神，如果沒(méi)有螞蟻愿意抱在“蟻球”的外面去面對(duì)災(zāi)難，那“蟻球”里面的螞蟻哪來(lái)的逃生機(jī)會(huì)呢？針對(duì)書(shū)的內(nèi)容，發(fā)表議論?我一向看不起螞蟻，覺(jué)得“蚍蜉撼大樹(shù)”是自不量力的表現(xiàn)，現(xiàn)在讀了這本書(shū)，我突然明白，集體的力量是偉大，再大的樹(shù)木也經(jīng)不起螞蟻齊心協(xié)力地撼動(dòng)。感悟深刻?突然想起了邱少云，他怎么能夠忍受得了大火燒身的痛苦呢？怎么無(wú)視自己的生命呢？因?yàn)樗男闹袧M是集體的利益，更多地想到的戰(zhàn)斗的勝利。他是一只渺小的螞蟻，也是偉大的螞蟻。

由物及人，感悟更加深入?還記得這樣一則新聞，講的是在一條河流上，一位小學(xué)生不幸落水，馬上就有一名中學(xué)生跳下水去搭救，小學(xué)生救上來(lái)了，中學(xué)生筋疲力盡，成了別人搭救的對(duì)象。岸上的群眾紛紛下水，完全沒(méi)有考慮到自己的安危，他們只想著趕快把落水的人救上來(lái)。結(jié)果有兩名大學(xué)生在這條河流中溺水而死…… 我們不需要問(wèn)，為了拯救一名小學(xué)生，犧牲了兩名大學(xué)生，對(duì)這個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，是不是一中損失，我們只知道，在這個(gè)社會(huì)中有許許多多的人，他們身上就有這“時(shí)間，學(xué)校里開(kāi)展了“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，大家把自己的零花錢(qián)都掏出來(lái)了，投進(jìn)了捐資箱。

那一刻，大家的心里都明白，自己獻(xiàn)出的一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)是微不足道的，但是大家又都深深地知道，“眾人拾柴火焰高”，許多的小錢(qián)匯集在一起，就能辦成大事。聯(lián)系實(shí)際，升華了主題?螞蟻告訴我們什么？螞蟻告訴我們，集體的力量是最大的，精神的力量是無(wú)限的，只要我們心中有著他人，心中有著集體，這個(gè)世界上是沒(méi)有什么困難不能克服的?？偨Y(jié)全文，點(diǎn)明主旨，道理深刻，耐人尋味?浙江省瑞安市塘下鎮(zhèn)起點(diǎn)文學(xué)社：董式豪 .fbxxxx_page .last{width:auto !important;}

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 鄭惠萍   時(shí)間：2021-5-12 03:45