文章摘要：初三作文1000字:怎么寫(xiě)好走進(jìn)宋詞1000字作文？“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。“聽(tīng)著這首優(yōu)美的歌曲，我走進(jìn)了宋詞。宋詞以它整齊的形式，深情的訴說(shuō)，強(qiáng)烈的情感，而深深地吸引著我。走進(jìn)宋詞，我欣賞到了宋詞的美，領(lǐng)略了宋詞的愛(ài)，了解了宋詞的情，更讓我明白了中國(guó)古代文學(xué)的精粹——宋詞。以下是孫貽哲寫(xiě)的《走進(jìn)宋詞》范文；

好走進(jìn)宋詞作文1000字概況

• 作者：孫貽哲
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月12日 20時(shí)25分

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天......“聽(tīng)著這首優(yōu)美的歌曲，我走進(jìn)了宋詞。宋詞以它整齊的形式，深情的訴說(shuō)，強(qiáng)烈的情感，而深深地吸引著我。走進(jìn)宋詞，我欣賞到了宋詞的美，領(lǐng)略了宋詞的愛(ài)，了解了宋詞的情，更讓我明白了中國(guó)古代文學(xué)的精粹——宋詞。

走進(jìn)宋詞，感受它的美。宋詞的美在于它的形式美，有著整齊的結(jié)構(gòu)；宋詞的美在于它的意境美，讓人聯(lián)想到無(wú)限的美好；宋詞的美更在于它的內(nèi)在美，讓我感受到了詩(shī)人的所感所想。在晏殊的《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，作者將他對(duì)光陰似箭，時(shí)光飛逝的無(wú)奈和感慨寫(xiě)成了一句句富有詩(shī)意的詩(shī)句，讓我身臨其境同樣感到時(shí)光匆匆，無(wú)可挽留的可惜，也讓我明白了應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜擁有的美好的人生真諦。在王觀的《卜算子》中“若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住”，這一幅晚春景象的美麗意境在我腦中浮現(xiàn)，還是楊柳依依，水波粼粼，但春天已悄然而逝，春天固然美麗，但依舊會(huì)過(guò)去，表現(xiàn)了作者惜春傷春的心情，訴說(shuō)了作者向往美好的心愿，讓我明白了所有的美好終將消失，我們應(yīng)該把握現(xiàn)在的人生真諦。走進(jìn)宋詞的美，它讓人陶醉。

走進(jìn)宋詞，體會(huì)它的愛(ài)。宋詞的愛(ài)在于它對(duì)另一半的真情訴說(shuō)，也讓宋詞有了另一番情趣。在柳永的《蝶戀花》中“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，讓我為他那種癡情而感動(dòng)。表現(xiàn)了他對(duì)伊人的愛(ài)，它為了堅(jiān)貞愛(ài)情寧可憔悴，瘦損，以生命相托，讓我震撼，讓我明白了應(yīng)該堅(jiān)持不放棄的人生真諦。在李之儀的《卜算子》中“只愿君心思我心，定不負(fù)相思意”，表達(dá)了男女相愛(ài)的思念和相似的愁怨，全詩(shī)處處是愛(ài)，感情跌宕起伏，讓我為作者的美好心愿感動(dòng)，希望那位遠(yuǎn)在長(zhǎng)江那頭的另一半也可以感受到作者的深情，讓我明白了對(duì)于愛(ài)情應(yīng)該學(xué)會(huì)等待的人生真諦。走進(jìn)宋詞的愛(ài)，它讓人感動(dòng)。

走進(jìn)宋詞，了解它的情。宋詞的情在于作者將它的心情融入于詩(shī)的字里行間，讓我更沉浸于其中。在蘇軾的《念奴嬌》中“大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物”，讓我看見(jiàn)了奔騰浩蕩的大江波濤，波瀾壯闊的歷史風(fēng)云，千古而來(lái)的風(fēng)流人物，也體會(huì)到了作者宏偉的政治抱負(fù)和豪邁的英雄氣概。他的愛(ài)國(guó)之情完完全全的體現(xiàn)在了他豪放的詩(shī)句中，讓我明白了我應(yīng)熱愛(ài)祖國(guó)的人生真諦。在李清照的《聲聲慢》中“怎一個(gè)愁字了得”，讓我感受到作者應(yīng)受了一連串的打擊之后心情深沉凝重，哀婉凄苦，表現(xiàn)了他的愁苦之情，它當(dāng)時(shí)的不幸讓我深表同情。我也明白了現(xiàn)在的生活是幸福的，應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜的人生真諦。走進(jìn)宋詞的情，它讓人領(lǐng)悟。

走進(jìn)宋詞，讓我走進(jìn)了中國(guó)古代文學(xué)的大門(mén)。這里有美、有愛(ài)、有情，走進(jìn)宋詞可以讓我走進(jìn)意境的美好，深沉的愛(ài)情，深厚的情感，走進(jìn)宋詞更可以感受到無(wú)數(shù)的人生真諦。這時(shí)那首歌又在我耳邊回響“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟......”但這一次，我感受到了更多更多......

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作者：初中初三學(xué)生（4）班 孫貽哲   時(shí)間：2023-3-12 20:25