文章摘要：高中想像作文:怎么寫好假如初三不再補(bǔ)課1000字作文？初三，在我十三歲的記憶中悄悄走來。初三，在我十四歲的記憶中漸行漸遠(yuǎn)。初三的記憶中，最深刻的就是補(bǔ)課的片段，最難忘的就是補(bǔ)課的點點滴滴。因為補(bǔ)課，我們頂著酷暑。因為補(bǔ)課，我們冒過嚴(yán)寒。我曾經(jīng)問過我的老師，問過我的父母，甚至問過我自己，假如初三不再補(bǔ)課，我會怎樣安排自己的生活呢。以下是唐巧寫的《假如初三不再補(bǔ)課》范文；

好假如初三不再補(bǔ)課作文1000字概況

• 作者：唐巧
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：想像
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年07月04日 15時32分

初三，在我十三歲的記憶中悄悄走來；初三，在我十四歲的記憶中漸行漸遠(yuǎn)。初三的記憶中，最深刻的就是補(bǔ)課的片段，最難忘的就是補(bǔ)課的點點滴滴。因為補(bǔ)課，我們頂著酷暑；因為補(bǔ)課，我們冒過嚴(yán)寒。我曾經(jīng)問過我的老師，問過我的父母，甚至問過我自己，假如初三不再補(bǔ)課，我會怎樣安排自己的生活呢？即將升入初三的學(xué)生會怎樣安排他們的生活呢？

假如初三不再補(bǔ)課，我們會合理地安排學(xué)習(xí)時間。初三面臨著中考，面臨著高中更嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。我們絕不會把假期虛度，我們會在老師、父母的指導(dǎo)下，科學(xué)、合理地安排各門學(xué)科的學(xué)習(xí)時間，利用假期給自己充電，把那些自己認(rèn)為薄弱的學(xué)科弄懂、弄通。也許很多人會說，假如初三不再補(bǔ)課，學(xué)生們就散漫了，就不知道努力進(jìn)取了，就很難邁進(jìn)高中的大門了。真的會這樣嗎？

假如初三不再補(bǔ)課，我們會適當(dāng)?shù)胤潘勺约?。也許我們會和同學(xué)聯(lián)合起來，在晚飯后踢一場足球，鍛煉一下自己的腳力；也許我們會和父母商量，利用三五天的時間，到北京去看一次天安門前的升旗儀式，提升一下我們的愛國熱情；也許我們會和父母調(diào)換一下位置，到菜市場去買菜，回到家里學(xué)著做飯做菜，體驗一下父母的艱辛；也許我們會到大街上去散發(fā)各種傳單，鍛煉自己，提高自己適應(yīng)社會的能力……這樣的放松，誰說一定會耽誤我們的學(xué)習(xí)呢？

假如初三不再補(bǔ)課，我們會利用假期更好地發(fā)展自己的特長。每個人都有自己的愛好，有的人喜歡寫作，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡武術(shù)……如果我們有了屬于自己的假期，我們可以在學(xué)習(xí)之余，盡情地寫自己的科幻小說，盡情地創(chuàng)作自己喜歡的歌曲，可以把太極拳練到出神入化的境地……也許，不久的將來，我們中的一員會成為諾貝爾文學(xué)獎的得主，我們中的一員會成為歌壇明星，我們中的一員會成為武術(shù)界的精英……這難道不是我們的家長、老師所期望的嗎？

假如初三不再補(bǔ)課，一切會更加美好：太陽會更紅，天空會更藍(lán)，樹會更綠，我們的世界會更加和諧！

初三的真切感受和心理活動，結(jié)尾則用簡明的語言描繪“初三不再補(bǔ)課”的美好景象，用詩意的語言表達(dá)對“不再補(bǔ)課”的初三生活的希望，使文章的中心凸現(xiàn)出來，主題得到升華。行文中，想象“不再補(bǔ)課”后的諸多細(xì)節(jié)，令人對“不再補(bǔ)課”產(chǎn)生向往之情。

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作者：高中高一學(xué)生（3）班 唐巧   時間：2021-7-4 15:32