文章摘要：高一讀后感作文:怎么寫好讀《花生里的牛仔》有感1000字作文？寒假里，我讀了《花生里的牛仔》這本書，這本書講述了花生里的兩個小人和陶奇、文靜之間發(fā)生的許多令人意想不到的事情，他們把小老鼠當作奔馳來開、讓陶奇和文靜兩個天生合不來的兄妹關系變好了，甚至還幫助了樓上病危的老奶奶。以下是鄭芳潔寫的《讀《花生里的牛仔》有感》范文；

好讀《花生里的牛仔》有感作文1000字概況

• 作者：鄭芳潔
• 班級：高中高一
• 字數：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年03月09日 08時11分

高中高一讀后感作文1000字   鄭芳潔   哈爾濱市 高中高一學生（1）班

寒假里，我讀了《花生里的牛仔》這本書，這本書講述了花生里的兩個小人和陶奇、文靜之間發(fā)生的許多令人意想不到的事情，他們把小老鼠當作奔馳來開、讓陶奇和文靜兩個天生合不來的兄妹關系變好了，甚至還幫助了樓上病危的老奶奶......讀了這本書，我深有感觸。

這本書讓我感受到我們要樂于助人，俗話說得好：幫助別人就是幫助自己，讓別人快樂就是讓自己快樂。樂于助人要從一點一滴的小事做起，扶老人過馬路是樂于助人、讓同學之間的矛盾化解是樂于助人、在公共汽車上給老年人讓座是樂于助人、幫盲人鄰居拿牛奶，這也是樂于助人......高爾基寫給兒子的信中也提到了“給永遠比拿愉快”，是呀！人生的快樂在于付出，而不在于索取。如果每個人都能這樣，千條溪流匯成河，那就一定能創(chuàng)建我們美好、和諧的社會。

這本書讓我感受到我們要愛護小動物，動物也是有生命的，它們也有自己的喜怒哀樂。而我們卻肆意地虐殺小動物們，用它們的皮毛來做大衣、做帽子......從中得到一些錢財，來滿足自己貪婪的欲望。如果我們再這樣肆虐小動物，就會導致生態(tài)的不平衡，最終讓人們嘗到苦頭。

這本書讓我感受到同學之間應該互相理解、謙讓、關心、照顧，不要為一些小事而去斤斤計較。如果我們在遇到事情的時候多為別人去想一想，那就不會和同學之間發(fā)生爭吵了。想一想以前上作文課的時候，我們正在聚精會神地寫著作文，我前一排的同學一不小心把我的鉛筆盒從課桌上撞了下去，鉛筆盒“嘩”的一聲掉在了地上。這個聲音把許多正在寫作文的同學都震住了，老師對我也認為我破壞了課堂記律。下課時，我就和這位同學發(fā)生了沖突?，F在想起真是十分慚愧呀！如果當時我能為對方想一想，她也不是故意的，那就我們就不會發(fā)生沖突了。

這本書還讓我懂得了犯了錯誤要承認，還要及時改正，要知道誠實是做人的根本，如果根本壞了，即使有再多學問和本領，也不會成為對社會有用的人。我們做錯了事情 沒有關系 ，天下沒有人是十全十美的，重要的是要勇于去承認錯誤，要做一個誠實的人。

《花生里的牛仔》這本一書讓我受益非淺，它講的一個個小故事讓我懂得了：在日常生活中我們要樂于助人、要愛護小動物、在學校里我們要互相理解、謙讓，要互相關心、照顧、犯了錯誤要勇于承認 。笛卡爾曾經說過：“讀一本好書，就是在于許多高尚的人談話。”我們以后要多讀書、讀好書、好讀書，明白更多道理。

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作者：高中高一學生（1）班 鄭芳潔   時間：2025-3-9 08:11