文章摘要：九年級作文1000字:怎么寫好執(zhí)念1000字作文？曾經(jīng)，上帝對小女孩說，讓責(zé)任成為漫夜星空最瑰麗的光環(huán)?，F(xiàn)在，女孩，你在努力為人生負(fù)責(zé)么。未來。我能看見那光環(huán)嗎。浸在水里的海綿，永遠(yuǎn)不斷的吮吸，撐出水汪汪的體態(tài)，是什么支持它，讓自己一如既往的汲取，是什么讓它，一點一點往自己輕盈的身姿，加上重重的水，明明已經(jīng)流出了一些，為什么還不斷的。以下是李晗浩寫的《執(zhí)念》范文；

好執(zhí)念作文1000字概況

• 作者：李晗浩
• 班級：初中九年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2022年12月30日 07時10分

曾經(jīng)，上帝對小女孩說，讓責(zé)任成為漫夜星空最瑰麗的光環(huán)?，F(xiàn)在，女孩，你在努力為人生負(fù)責(zé)么？未來。我能看見那光環(huán)嗎？

浸在水里的海綿，永遠(yuǎn)不斷的吮吸，撐出水汪汪的體態(tài)，是什么支持它，讓自己一如既往的汲取，是什么讓它，一點一點往自己輕盈的身姿，加上重重的水，明明已經(jīng)流出了一些，為什么還不斷的...。

也許，它就有屬于自己的那一份難以推辭的責(zé)任吧！責(zé)任是什么呢？或許，有人要說，那種東西肯定有難有苦，說不定還勞累人心，離我們很遠(yuǎn)。使得，對于中學(xué)生的我們，是會有點苦，有點難，有點勞累人心，但它可離我們很近，如空氣般的貼近。我把學(xué)習(xí)優(yōu)秀作為我的責(zé)任，中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，那種責(zé)任是給饑渴心靈又一瞬的感動，它拒絕躁動，拒絕謊言。而我們中學(xué)生，身上必然的承載這個滋潤人心的責(zé)任。

秋天，葉子一瓣一瓣的落，一絲絲遺憾又浸上心頭，它們與風(fēng)配合的剛好，教室里的我，伴著書本，不知這樣的我是否在盡自己的責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)優(yōu)秀更是一種責(zé)任。

中學(xué)生的我，對著父母，一雙雙注滿希望之水的眼眸，他們注視著我，與光的溫柔，像人海的深暗色，往上生長，往上流動，卻帶有一份很堅硬的陽光，這些，叫我不得不扛起責(zé)任、

怎么面對那灼熱又難以拒絕的眼神？學(xué)習(xí)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)優(yōu)秀可以讓那份炙然的眼神，輕盈緩和，還會伴有絲絲感動。學(xué)習(xí)優(yōu)秀，并不是為了應(yīng)付那份眼神，而是為了保存那濕潤的感動。它是一滴滴汗水滋潤后，萌發(fā)精神，掛上果實的枝丫，它更是奔向朝陽的我們身上最大的支撐，給人安慰，給人祝福，陽光的分枝，溫暖的層層遞進(jìn)。

記得，那天，你在勞作，本來身體就弱弱的你，那天，你發(fā)燒，還堅持工作。

我看見你身體一陣一陣的抖動，你，突然回頭，笑著看著我，清甜的弧度，慢慢，向上彎，被我看見了。四目相交時，一股酸味，很鮮很鮮的感覺，像裂了的我的心一樣，辛酸布我的全身，布滿每一個毛孔，收縮很輕，舒張很輕，開合之間，卻痛得想掙扎，不管怎么樣，對你，我要笑，雖然很勉強(qiáng)。

到家，你順手接過我的書包，問東問西，突然，你含蓄的把手指互相交叉，轉(zhuǎn)身用紅紅的臉想問我昨天考試情況，我看出她的心思，那泛著希望的水在她眼眶里，但我先把她扶上床休息會，太累了，那希望暗了，她閉睡了一兩小時后，手機(jī)鈴聲響起，老師把成績發(fā)過來，她看了信息后，凝重的呼吸緩和了，那時，她把勞累送給天空，把那甜甜的弧度再次送給我，呢喃的;“這次考好了呢！”她，漸漸入睡。我，卻難以入眠。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任，那時，我的心這么告訴我，不僅是我，大家也應(yīng)如此。我要用行動挽留那不可多見的笑容，學(xué)習(xí)優(yōu)秀必然是我的責(zé)任，不僅是我...。

那時，女孩下定決心把學(xué)寫作為自己的責(zé)任，給星空譜上歌謠，她再次努力，上帝笑著說，你看見那光環(huán)了嗎？

女孩，心里想......

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作者：初中九年級學(xué)生（4）班 李晗浩   時間：2022-12-30 07:10