文章摘要：高二議論文作文:怎么寫好幸福就在我身邊1000字作文？：總評：這是一篇散文，中心議題是“幸福就在我身邊”。作者在開宗明義地點出“幸福不一定是接受者的專利，給予更是一種快樂，一種幸福”后，緊接著以盼望仙人球開花這個心境起始，再用一個很平常的班級生活點滴，生動地闡明了自己對幸福的體會，告訴人們，接受與給與，同樣幸福。以下是胡曉悅寫的《幸福就在我身邊》范文；

好幸福就在我身邊作文1000字概況

• 作者：胡曉悅
• 班級：高中高二
• 字數：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2023年06月10日 15時51分

：總評：這是一篇散文，中心議題是“幸福就在我身邊”。作者在開宗明義地點出“幸福不一定是接受者的專利，給予更是一種快樂，一種幸福”后，緊接著以盼望仙人球開花這個心境起始，再用一個很平常的班級生活點滴，生動地闡明了自己對幸福的體會，告訴人們，接受與給與，同樣幸福。另外，值得一提的是，文中的敘述與描寫雖然樸實，但行文非常淡定，讀來讓人感覺生動；與同桌的故事對主題的呼出起到了很好的鋪墊作用；對來自于實際生活的感悟和對幸福的理解娓娓道來，能給人帶來一種心靈的慰藉和啟迪。指導老師：陳墨琳

春風拂過柳絲，柳絲是幸福的，春風亦然。

雨水滋潤大地，大地是幸福的，雨絲亦然。

幸福不一定是接受者的專利，給予更是一種快樂，一種幸福。

前些日子，窗臺上的仙人球結出了一個嫩黃色的花苞。這個不合時令的花骨朵給我?guī)砹藰O大的驚喜。我每天回家總是想著先去看望這嫩黃色的朋友，連書包都舍不得花時間放下。我給予了它滿滿的關懷與期待，盼望它早日開花。

學校里，繁重的課業(yè)壓得人喘不過氣來，而在這復習的緊要關頭，同桌仍不得不為那張消防小報而心煩?？此杖找挂咕o鎖的雙眉，不由得令我聯(lián)想到家中迫于寒冷無法開放的那朵花。

“哎——今天的中午作業(yè)又別想能完成了。”她苦惱的趴在桌上，手里拿著剛沾上了顏色的畫筆沖我晃了晃，一臉的無奈。

我將身子向后靠了靠，躲過從筆上飛濺出的水珠：“誰讓班里就你美術愛好呢？我看這小報還留著大片大片的空白啊，繼續(xù)努力吧，同志。”

聽我說完，她惱火地瞪了我一眼：“就知道干說風涼話！”然后認命似的開始涂涂染染。畫到一半，她似乎突然起起了什么，猛地抬起頭，直勾勾地盯著我。

“干，干什么？”我被盯得有些不好意思，“我臉上沾了什么東西嗎？”

“沒有什么。”她連連擺手，臉上露出許久未見的笑容，“最近你似乎天天念著仙人球，想來一定比我清閑多了。要不你這周末幫我去找些有關消防的素材來，怎么樣？”找素材？我剛想回絕，可是——

“哎呀，你就幫我個忙吧！”看我有些拒絕的跡象，她連忙搖搖我的手臂懇求道。

做完了一天份的作業(yè)，我想了想，還是坐在電腦前，開始挑挑揀揀。

看郵箱的傳送條一點點變成了滿格，我為自己終于完成了“任務”而長舒一口氣。“快來，快來，開花了！”客廳里傳來母親的呼喚。急忙忙跑出去，視線便與那朵小花朵想撞，它并不妖艷卻開得快樂而幸福。瞬間，這些日子對于它所有的掛念都化成了甜甜的幸福，沉淀在心底。想必此時電腦那端的同桌也是如此的快樂吧。我的眉宇再次舒展開來，這是一種給予的喜悅與幸福。

幸福無時無刻不在你我身邊，只不過有人感受到他人所給予的幸福，有人獲得了給予他人所收獲的喜悅。幸福就在我身邊，我愿意去當一個創(chuàng)造幸福的人，想必會使這個世界擁有雙倍的幸福。這邊的我，以及，那頭的你。

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作者：高中高二學生（1）班 胡曉悅   時間：2023-6-10 15:51