文章摘要：高一讀后感作文:怎么寫(xiě)好《唐宋八大家》讀后感1000字？百家講壇讀書(shū)筆記之蘇軾（一）年少的蘇軾，有著很好的家庭教育，父親蘇洵是唐宋八大家之一，寫(xiě)得一手好文章，對(duì)蘇軾很嚴(yán)格。蘇軾之名的由來(lái)，便是父親對(duì)兒子的一片苦心期待。“軾”乃古代馬車的一根橫梁，沒(méi)甚作用，唯一的作用就是當(dāng)馬車比較搖晃時(shí)，車上的人可以用手抓住這個(gè)“軾”以維持身體平衡。以下是李如軍寫(xiě)的《《唐宋八大家》讀后感》范文；

好《唐宋八大家》讀后感1000字概況

• 作者：李如軍
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月02日 17時(shí)17分

百家講壇讀書(shū)筆記之蘇軾（一）

年少的蘇軾，有著很好的家庭教育，父親蘇洵是唐宋八大家之一，寫(xiě)得一手好文章，對(duì)蘇軾很嚴(yán)格。蘇軾之名的由來(lái)，便是父親對(duì)兒子的一片苦心期待?！拜Y”乃古代馬車的一根橫梁，沒(méi)甚作用，唯一的作用就是當(dāng)馬車比較搖晃時(shí)，車上的人可以用手抓住這個(gè)“軾”以維持身體平衡。蘇洵希望兒子不要太過(guò)于鋒芒畢露，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地展現(xiàn)自己的才華。母親程氏，雖一屆婦道人家，言傳身教，對(duì)兒子卻也是影響深遠(yuǎn)。有一次母親給兒子講《后漢書(shū).范滂傳》。范滂是后漢一個(gè)清官，鐵面無(wú)私，因而得罪權(quán)貴，被判死刑，在赴刑場(chǎng)時(shí)，他對(duì)母親說(shuō)對(duì)不起母親，母親卻反而安慰?jī)鹤?，你是為?guó)家而死，我為你而驕傲。蘇軾問(wèn)母親，我長(zhǎng)大后也要做范滂這樣的人，你同意嗎？他母親程氏回答得聰明，也有深意。既然你能做范滂，為什么我不能做范滂的母親？給蘇軾一個(gè)很好的人生觀教育，人性教育，思想道德教育。用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，就是他母親很懂得做思想政治工作，是當(dāng)政委的料。

蘇軾22歲時(shí)，參加科舉考試。在禮部考試中，大放異彩。這當(dāng)中有段故事。話說(shuō)當(dāng)時(shí)的主考官是大文豪歐陽(yáng)修，發(fā)現(xiàn)里面有篇文章寫(xiě)得極為精彩，有心評(píng)為第一名，但轉(zhuǎn)念一想，寫(xiě)得這么好，應(yīng)該是我的學(xué)生曾鞏，故將其評(píng)為第二，以示公平。其實(shí)這篇文章是蘇軾所寫(xiě)的。他寫(xiě)了篇第一名的文章，所以他得了第二名，這也成了一段佳話。有段更精彩的，當(dāng)時(shí)的文章題目是論述古代皇帝的獎(jiǎng)懲都是寬大為懷的。而蘇軾在其文章中引用了一段典故，說(shuō)堯帝手有個(gè)司法官，曾三次想判一個(gè)人死刑，都被堯帝制止了。想那歐陽(yáng)修也是博學(xué)之人啊，卻竟然不知道此典故，于是回家把一屋子的書(shū)翻了個(gè)底朝天，還是找不著這個(gè)典故，于是他問(wèn)蘇軾典故出處，蘇軾說(shuō)，《三國(guó)志.孔融傳》里有。于是歐陽(yáng)修又去翻《三國(guó)志.孔融傳》，一夜沒(méi)睡，還是找不著，再去詢問(wèn)蘇軾，蘇軾說(shuō)，你還真的去找啊。其實(shí)這個(gè)典故是我瞎編的。我想堯帝這么寬大為懷，他一定會(huì)這樣做的?！度龂?guó)志.孔融傳》里有個(gè)故事，曹操打敗袁紹后，把袁紹的愛(ài)妃賞給了曹丕，孔融對(duì)此大為不滿，于是找到曹操，說(shuō)了個(gè)典故——話說(shuō)周武王伐紂王時(shí)，把妲妃賜給了自己的弟弟，曹操笑問(wèn)典故出于何處，孔融見(jiàn)其正好中計(jì)，說(shuō)這個(gè)典故是自己瞎編的，他想今人尚且能做此等無(wú)恥之事，古人也必定是如此。

在如今，你竟敢在高考中瞎編偽證，那是治學(xué)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，不單是不能錄取，而必定要打出學(xué)堂，不發(fā)畢業(yè)證書(shū)。而歐陽(yáng)修也勝在胸襟廣闊，大贊蘇軾活學(xué)活用。

所以總結(jié)起來(lái)，蘇軾的年少成名，得益于三個(gè)方面，一個(gè)良好的家庭教育，當(dāng)代泰斗的扶持與鼓勵(lì)，自己靈活的讀書(shū)方法。

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作者：高中高一學(xué)生（3）班 李如軍   時(shí)間：2024-12-2 17:17