文章摘要：初三作文1000字:怎么寫好黑板上的記憶1000字作文？不知不覺中，北達(dá)資源中學(xué)一年一度的藝術(shù)節(jié)即將到來，在這盛大節(jié)日的前夕，我們班宣傳小組成員們紛紛忙碌起來，她們正在畫新一期的藝術(shù)節(jié)板報(bào)，我欣賞著黑板上美麗的圖畫，閱覽著這些整齊的黑板字，仿佛又回到了剛開學(xué)時(shí)制作第一期板報(bào)時(shí)的情景。以下是鄧悅萱寫的《黑板上的記憶》范文；

好黑板上的記憶作文1000字概況

• 作者：鄧悅萱
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年05月11日 10時(shí)02分

不知不覺中，北達(dá)資源中學(xué)一年一度的藝術(shù)節(jié)即將到來，在這盛大節(jié)日的前夕，我們班宣傳小組成員們紛紛忙碌起來，她們正在畫新一期的藝術(shù)節(jié)板報(bào)，我欣賞著黑板上美麗的圖畫，閱覽著這些整齊的黑板字，仿佛又回到了剛開學(xué)時(shí)制作第一期板報(bào)時(shí)的情景。

剛開學(xué)不久，同學(xué)們互相都還不熟悉，我們宣傳小組就接下了光榮而艱巨的任務(wù)——制作初一四班的第二期板報(bào)。第一期板報(bào)是在開學(xué)前的暑假里由班長和兩位熱心的同學(xué)制作的，當(dāng)時(shí)由于各種原因，我沒能參加第一期板報(bào)的制作，于是，在開學(xué)不久后，經(jīng)過我強(qiáng)烈要求，我終于被批準(zhǔn)成為第二期板報(bào)的制作人了。

第一次參與制作班級(jí)的板報(bào)，心里有些緊張，我周圍都是些參與了制作第一期板報(bào)的“有經(jīng)驗(yàn)”的同學(xué)，而我只是個(gè)新手，不由得打起了退堂鼓。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，宣傳委員汪泳希突然從我身后冒了出來，塞給我一支粉筆：“拿著，你幫我描字吧！可以嗎？加油哦！”“?。慨?dāng)然可以！”沒想到宣傳委員這么尊重我，給我分配任務(wù)前還用問我愿不愿意，這真讓我意外，我的心里暖暖的。我攥著粉筆，終于鼓足了勇氣，按照宣傳委員要求開始描字。

開始描字了，我心里有點(diǎn)緊張，生怕辜負(fù)了汪泳希對(duì)我的信任。我清楚的看到我握著粉筆的手在顫抖，這是怎么了？不就是描幾個(gè)字么，小學(xué)時(shí)這種工作又不是沒干過，我努力讓自己鎮(zhèn)定下來，發(fā)揮出最好的水平。于是，我一筆一劃，一點(diǎn)也不馬虎地描了起來。大約三分鐘過后，四個(gè)大字描好了，可是，由于粉筆太硬，我描得質(zhì)量并不高，破壞了美麗的版面。天??！這可是我在初中第一次寫黑板字啊，第一印象是最重要的啦，這讓大家怎么看我！果然，另一位宣傳委員金雨嘉走了過來，看了一眼我描的字，問道：“咦？怎么了？這些字怎么這么亂？”我剛想解釋，就聽在我旁邊的汪泳希說道：“這粉筆的問題，質(zhì)量太差，辰璐，你換一只再描一遍吧，麻煩你啦！”金雨嘉這才明白過來：“哦，的確，我上次描的時(shí)候也遇上這問題......”聽了她們的話，我真慶幸我來到了這么和諧的班級(jí)，遇上了這么體貼的同學(xué)，于是，我又開始了我的工作......總算寫完了，我自己先“欣賞”了一下，呵，寫得還像個(gè)樣子！

大約多了半個(gè)小時(shí)，第二期的黑板報(bào)終于完工了，所有宣傳小組的成員們都很有成就感，許多同學(xué)們?cè)诤诎迩凹?xì)細(xì)端詳著。我們的邊框是由綠色藤蔓圍成，配上幾片綠葉，綴上幾朵牡丹，還真像到了童話世界，帶有一絲夢(mèng)幻色彩。金雨嘉的板書真工整，汪泳希的插圖真漂亮，就連我自己也開始欣賞我描的大字了。我立刻拿出相機(jī)來，拍下這黑板上的美好記憶......

陳年舊事，記憶猶新，舞文弄墨，黑板情深。

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作者：初中初三學(xué)生（5）班 鄧悅萱   時(shí)間：2021-5-11 10:02