文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好《從三到萬》讀后感——浮躁不得1000字作文？記得小時(shí)候老師總是不停訓(xùn)誡我們“戒驕戒躁”。的確，做起事來，切忌浮躁，否則落人文中該少爺一日下來卻寫不成一個(gè) “萬”字的窘境，徒惹人譏笑。中華民族歷來是個(gè)細(xì)心的民族，他們鄙視做事浮躁的人，嘲笑他們“眼高手低，自以為是”，告誡他們“一知半解是危險(xiǎn)的事”。以下是呂呂婧寫的《《從三到萬》讀后感——浮躁不得》范文；

好《從三到萬》讀后感——浮躁不得作文1000字概況

• 作者：呂呂婧
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年12月08日 23時(shí)55分

記得小時(shí)候老師總是不停訓(xùn)誡我們“戒驕戒躁”。的確，做起事來，切忌浮躁，否則落人文中該少爺一日下來卻寫不成一個(gè) “萬”字的窘境，徒惹人譏笑。

中華民族歷來是個(gè)細(xì)心的民族，他們鄙視做事浮躁的人，嘲笑他們“眼高手低，自以為是”，告誡他們“一知半解是危險(xiǎn)的事”。然而自改革開放 “西風(fēng)勁吹”后，伴隨著商業(yè)社會(huì)的進(jìn)步，浮躁之風(fēng)愈刮愈烈。體育界中，請(qǐng)了個(gè)外籍名帥，“輸出”了幾個(gè)“國(guó)腳”，便認(rèn)定可 “沖出亞洲，走向世界”，結(jié)果讓國(guó)人一次次乘興而來，敗興而歸，陪著眼淚度過失眠的黑夜;文藝界中，所謂“天皇巨星”層出不窮，卻沒有誰能在世界藝壇上捧回半個(gè)“金獎(jiǎng)”;正受教育的學(xué)生中也有人染上了此風(fēng)，君不見網(wǎng)絡(luò)上大說特說英語(語法混亂、錯(cuò)字聯(lián)篇)的多為初中生嗎?

一個(gè)人的浮躁正顯示了他的無知。學(xué)習(xí)知識(shí)就像畫圓圈，圓圈越大，知識(shí)就越多，但同時(shí)，與未知的空白處的接觸也越多，因此，博學(xué)者反而謙遜。只有那淺陋的人才會(huì)自大，因?yàn)樗桃暤每床坏轿粗拇笃瞻?，于是他?huì)“欣欣然”，會(huì)大叫“得矣，得矣”，會(huì)一腳把老師踢開，會(huì)“充滿耐心”地花一天時(shí)間寫一個(gè)“萬”字。

浮躁者往往作繭自縛。中國(guó)的“浮躁史”上，趙括恐怕大大有名。該子本智計(jì)過人，理論豐富，卻缺乏實(shí)戰(zhàn)的鍛煉，但他自認(rèn)為“得矣”，實(shí)際他在戰(zhàn)爭(zhēng)這本大書里恐怕還認(rèn)不全一、二、三。然而由于他的浮躁與趙王的浮躁，40萬兒郎埋骨長(zhǎng)平，趙括自己不但血濺黃沙，還遺“笑”萬年。

在高速發(fā)展、高度發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，生存已變得像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)那樣艱苦。如果有人仍是學(xué)會(huì)了一、二、三便自封“文豪”，學(xué)會(huì)了A. B. C就以為過了“四級(jí)考試”，那么在人生這個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng)上，不知要有多少個(gè)“趙括”戰(zhàn)死沙場(chǎng)了。大都市高樓林立，人來車往，當(dāng)今的社會(huì)太過喧囂，惟一可以保持一分清靜的便是我們的心靈了。因此，切莫讓浮躁之風(fēng)吹昏了頭腦。

更令人擔(dān)心的是當(dāng)局者迷失于“浮躁”，旁觀者亦未必清，文中不是說“其父喜，從之”嘛，一老一小，兩個(gè)糊涂蛋，真是要命。

浮躁之風(fēng)勢(shì)頭不減，關(guān)鍵要看我們自己能否于心中植一片們的心靈了。因此，切莫讓浮躁之風(fēng)吹昏了頭腦。

更令人擔(dān)心的是當(dāng)局者迷失于“浮躁”，旁觀者亦未必清，文中不是說“其父喜，從之”嘛，一老一小，兩個(gè)糊涂蛋，真是要命。

浮躁之風(fēng)勢(shì)頭不減，關(guān)鍵要看我們自己能否于心中植一片 “防風(fēng)林”，保心中一方水土清靜。學(xué)習(xí)也好，做事也罷，能否避免浮躁，是成功與否的重要條件。再大的風(fēng)吹得起波浪，卻卷不盡海洋，“非緣風(fēng)輕不起浪，只系池深波自平。”何去何從，全在自己。

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 呂呂婧   時(shí)間：2020-12-8 23:55