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書給我?guī)淼哪Я?1000字

文章摘要:九年級作文1000字:怎么寫好書給我?guī)淼哪Я?000字作文?我相信書是有魔力的,它可以用它那如山泉般的諄諄教誨,讓一個無惡不作的壞蛋成為一個對社會有用的人才。書的魔力對我來說也是奏效的,它讓我想問題變得深刻起來,不再停留在表面。我現(xiàn)在就給大家講講我讀書的經(jīng)歷吧。以下是魏三琳寫的《書給我?guī)淼哪ЯΑ贩段模?/p>

好書給我?guī)淼哪Яψ魑?000字概況

  • 作者:魏三琳
  • 班級:初中九年級
  • 字數(shù)1000字作文
  • 體裁
  • 段落:分6段敘寫
  • 更新:2024年09月22日 19時59分

初中九年級作文1000字1000字   魏三琳   鷹潭市 初中九年級學生(3)班

我相信書是有魔力的,它可以用它那如山泉般的諄諄教誨,讓一個無惡不作的壞蛋成為一個對社會有用的人才。書的魔力對我來說也是奏效的,它讓我想問題變得深刻起來,不再停留在表面。我現(xiàn)在就給大家講講我讀書的經(jīng)歷吧!

在我上小學一年級的時候,我的寫作能力并不高,每當老師讓寫日記的時候,我都很發(fā)愁,總是抓耳撓腮的,不知道該寫些什么,當老師發(fā)日記本的時候,總是低著頭,不敢看老師,誰知道,越怕的事就越要發(fā)生,老師把我叫到她的跟前,說:“你寫的是什么呀!句子一點都不通順,記得象流水帳一樣。”隨即,把我的日記本給我扔到了地上,我傷心的流下了淚水。

當我聽說:“有一種書它具有神奇的魔力,它可以讓你的寫作能力迅速提高。”剛開始我半信半疑,我只是馬馬虎虎的翻了翻,看見不認識的字和不理解的句子也不查字典和問老師和家長,看一會,覺得沒意思就出去玩耍,書哪有什么魔力呀,盡是騙人的鬼話。媽媽看到我不耐煩的樣子,就親切的對我說:“孩子,書有沒有魔力,要看看自己是不是讀的認真,是不是用心去讀那本書,如果用心去讀每一本書的話,魔力自然就會產(chǎn)生出來。”當時,我并不知道書中的魔力是什么?聽了媽媽的教誨,我心理感到無比的慚愧與羞愧,從此以后,我就開始,慢慢品味、體會媽媽給我買的每一本書,我都會認真用心的去讀。

我每看一頁,看見有哪一點不理解的詞句,就用橫線把它劃下來,后面打個?號,不認識的字當時就迅速查字典,及時就把它解決掉......我還做一個讀書卡,每讀到哪一頁,我都會給它做個記號,生怕漏掉每一行,并且看完一章,我都要做一個筆記,有必要的時候,還要寫一些讀書心得。就這樣,花開花落,年復一年,我每天都這樣堅持不懈地看各類的書籍:《弟子規(guī)》、《論語》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》......在書學到了“不少知識,也找到了很多樂趣,”這就是書的魔力。

現(xiàn)在,我養(yǎng)成了愛讀書好習慣,讀書已伴我成長了四年,每當老師讓寫作文、日記的時候,不像我以前抓耳撓腮的哪個樣子,現(xiàn)在的我,只要老師讓寫各類文章,我都胸有成竹,我手中的筆就也會不停地寫,一氣呵成。由原來枯燥乏味的文章,也變成了有血有肉,妙趣橫生的文章,老師看了喜歡,同學們也另眼看我了,每次在班上寫的文章,老師都會做范文念給同學們聽,還在這次中華小狀元比賽中,我還得了二等獎呢;在博文方面,由末后一名變?yōu)轭^一名,篇篇有老師給我貼的小紅花,看到老師的小紅花和校訊通的XXT推薦,我更有信心地去寫自己喜歡的文章和博文,這就是書帶給我的魔力。

“書用它的魔法讓我快樂成長,我覺得它就是一道可以點亮你我的心靈明麗的彩虹。”

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作者:初中九年級學生(3)班 魏三琳   時間:2024-9-22 19:59

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