諧音對(duì)對(duì)碰——關(guān)于“諧音”的語(yǔ)文課題研究小報(bào)告 1000字
文章摘要：語(yǔ)文課作文1000字:怎么寫好諧音對(duì)對(duì)碰——關(guān)于“諧音”的語(yǔ)文課題研究小報(bào)告1000字作文？課題的提出：在學(xué)習(xí)了第五單元的“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)后，我們對(duì)“諧音”這些系統(tǒng)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以在這個(gè)辭舊迎新的日子里作了關(guān)于“諧音”的課題報(bào)告。課題的分工：資料調(diào)查員——曹巨超撰寫報(bào)告員——陳超卓研究的過(guò)程：2007。以下是譚景原寫的《諧音對(duì)對(duì)碰——關(guān)于“諧音”的語(yǔ)文課題研究小報(bào)告》范文；
好諧音對(duì)對(duì)碰——關(guān)于“諧音”的語(yǔ)文課題研究小報(bào)告作文1000字概況
- 作者：譚景原
- 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：說(shuō)明文
- 段落：分51段敘寫
- 更新：2024年12月03日 20時(shí)39分
課題的提出：在學(xué)習(xí)了第五單元的“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)后，我們對(duì)“諧音”這些系統(tǒng)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以在這個(gè)辭舊迎新的日子里作了關(guān)于“諧音”的課題報(bào)告。
課題的分工：資料調(diào)查員——曹巨超
撰寫報(bào)告員——陳超卓
研究的過(guò)程：2007.12.30
課題分工和討論研究
上網(wǎng)查詢和上街調(diào)查有關(guān)資料并分析整理;
撰寫,打印研究小報(bào)告
總結(jié)后報(bào)告:在這次調(diào)查中,我們找到的資料如下
一個(gè)鄉(xiāng)里開會(huì)，由于諧音，村長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，蝦米們，不要漿瓜，咸菜太貴了。”（同志們，鄉(xiāng)民們，不要講話，現(xiàn)在開會(huì)了。）
主持人說(shuō)：“咸菜請(qǐng)香腸漿瓜?！保ìF(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話。）
鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，蝦米們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八?！保ㄍ緜儯l(xiāng)民們，今天的飯夠吃了、大家都用大碗吧）
有些廣西人講普通話,咬字不準(zhǔn),常常帶明顯的地方口音!普通的是將:空讀成公,口讀成狗,風(fēng)讀瘋,由此鬧出以下
有朋友遠(yuǎn)到,一般吃飯必上一盤田螺,主人夾起一顆一看說(shuō)：公的!便棄之,又夾起一個(gè)又道:又是公的!嘴里不斷嘀咕:又是公的!朋友非常驚訝,心想:厲害!廣西人厲害!連田螺的公母都看的出來(lái)!
也是請(qǐng)朋友吃飯,廣西人有點(diǎn)感冒,發(fā)現(xiàn)自己坐在空調(diào)風(fēng)口下,便說(shuō):我感冒,不能坐在瘋狗邊.講完就換坐了,朋友不樂(lè)意了,啥意思?我是瘋狗??
(翻譯:不要講話,我講個(gè)故事給你們聽聽.......)
一個(gè)外國(guó)女孩嫁到中國(guó)來(lái)，在早飯時(shí)，對(duì)于不會(huì)吃油條的她被指點(diǎn)說(shuō)：“你蘸著吃?！?/p>
她馬上站起來(lái)，又被告訴“你蘸著吃！”
她一頭霧水，委屈的說(shuō)：“讓我站著吃，我已經(jīng)站起來(lái)了，還要站到哪兒去？”
蓮(憐)子心中苦,
梨(離)兒腹內(nèi)酸
井底點(diǎn)燈深燭伊，
共郎長(zhǎng)行莫圍棋。（燭－囑，圍棋－違期）
玲瓏骰子安紅豆，
入骨相思知不知。
3.楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。（晴－情）
利用語(yǔ)言文字同音，同義的關(guān)系，使一句話涉及到兩件事
情或兩種內(nèi)容，一語(yǔ)雙關(guān)地表達(dá)作者所要表達(dá)的意思。
上聯(lián)：「清」暗寓清朝統(tǒng)治。
下聯(lián)：「明月」懷念明代。
檐下蜘蛛一腔絲意
庭前蚯蚓滿腹泥心
上聯(lián)：「絲」諧「私」。
下聯(lián)：「泥」諧「疑」，方言讀音。
因荷而得藕
有杏不須梅
上聯(lián)：荷「何」，藕「偶」。
下聯(lián)：杏「幸」，梅「媒」。
昨夜敲棋尋子路
今朝對(duì)鏡見顏回
子路，即孔子的弟子，又可解為「棋子的路數(shù)」。
顏回，即孔子的弟子，又指「面顏的真容」。
未出土?xí)r便有節(jié)
及凌云處尚虛心
借寫竹詠物言志。
粟綻縫黃見
藕斷露絲飛
上聯(lián)諧鳳凰。
下聯(lián)諧鷺鷥。
感想與收獲:在這次調(diào)查中,我學(xué)會(huì)了利用諧音可以搞笑,可以作詩(shī),感受到在中華五千年的文明史中,中國(guó)有著燦爛的文化,我們取之不盡,用之不完.
五(一)班:陳超卓
作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 譚景原 時(shí)間：2024-12-3 20:39
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