文章摘要：高一作文1000字:怎么寫好你認為你是誰1000字作文？“你認為你是誰。上完初三的人來初二顯擺個啥。有能上一中顯擺去……”一句句打擊的話語沖擊著我心靈的琴弦，弦繃得越來越緊，此時腦海一片空白，伴隨心靈深處“叮”的一聲微響，我眼前一黑，暈了過去。時間飛快的流逝，我的眼睛慢慢的睜開。以下是韓承祚寫的《你認為你是誰》范文；

好你認為你是誰作文1000字概況

• 作者：韓承祚
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2025年01月10日 06時22分

高中高一作文1000字1000字   韓承祚   池州市 高中高一學生（2）班

“你認為你是誰？上完初三的人來初二顯擺個啥？有能上一中顯擺去……”

一句句打擊的話語沖擊著我心靈的琴弦，弦繃得越來越緊，此時腦海一片空白，伴隨心靈深處“叮”的一聲微響，我眼前一黑，暈了過去。

時間飛快的流逝，我的眼睛慢慢的睜開。朦朧的景色也一點點的變得清晰可見。我看了看周圍，周圍沒有一個人，原來我在宿舍里。現(xiàn)在已是22：30了。月光散入屋內，把室內變成銀白色的天堂。

我躺在床上，伴隨銀白的月光陷入深深的思考。

下午的課堂上，因為英語不好，背課文不熟被英語老師訓了一頓，這時，旁邊的同學不時地插上一句話語。雖然細碎，可我依然聽得很清晰，“他上過初三的人來這兒顯擺個啥，要是我上過我肯定會背，丟人哪！這都不會背……”伴隨著腦海里不斷重復的叫罵聲，我又深深地睡去，不再是暈睡，而是沉思。

我的靈魂好像不在和我一體，快速分離后，飛快的飄向遠方……

我來到了父母的身邊，爸爸媽媽正在談話。媽媽嘆了口氣說：“他爸，讓孩子重上吧！畢竟三中不好，只有重上才能今后更好地生活呀!這次倒了讓他再重新站起來?！倍职种皇亲诖差^不停的吸著他從未吸過的煙，地下早已煙頭滿地。我叫了聲爸媽。可是我又飄走了……

這次，我看見的場景沒有改變，改變的只是父母蒼老的人與心。媽媽焦急地坐在床頭，而爸爸則在和別人通話：

“哎呀，不是我不想呀！真的不行呀！除非……”

沉默了許久的爸爸又說了起來“行，只要讓孩子上學，我這條老命不要都行?！?/p>

我在墻角靜靜地聽著，淚水早已不知不覺淚流滿面，明明是個夢卻又那么真實，為什么我到今天才知道呢？伴隨這淚水和思考，我再一次飄走了……

我飄回了宿舍靈魂與肉體結合了，我發(fā)現(xiàn)我哭了，哭得那么傷心，明明只是在夢中。

我想起了張叔對我說過的話：“孩子，你父親為你付出太多了，一切都是為了你呀！你一定要好好學習呀！一定別嫌自己是坐級生。好好干……”

“叮鈴鈴”伴隨下課的鈴聲我從思考中醒來，第一節(jié)下課了，我穿上外衣擦掉淚水，一步一步堅定地向班級走去。

不要以為你是誰，你是你，不可復制的你，你是一個將要邁向成功的你，不必在乎別人怎么看你。此刻我的心中時時告訴我：“父母在期盼，成功在等你，我一定不讓別人歧視我！……”

你是誰？你是不可復制的你，你是勇敢的自己。

你認為你是誰？你是敢于表現(xiàn)的你！你是積極進取的你！

簡評你是誰？作者以第一人稱的口吻寫出了自己的心聲和遠大的志向，面對別人的歧視和外來的壓力，敢于直面，不拍困難，展現(xiàn)出小作者的堅強和進取。同時也引發(fā)我們了深刻的思考，引導學生友好待人，形成正確的價值觀。

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作者：高中高一學生（2）班 韓承祚   時間：2025-1-10 06:22