文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好融合1000字作文？天轉(zhuǎn)涼了，外面的風(fēng)很冷。盤腿坐在屋里，吹著空調(diào)更冷。我微昂著頭，看著他，從摩根斯坦利公司來的志愿者老師，他今天要跟我們這些“外地農(nóng)民工子女”上一節(jié)有關(guān)上海地理的知識課。老師姓楊，面容十分和藹，一副黑框眼鏡，眼里散發(fā)著溫和的光，更顯襯出他的平和與睿智。以下是鐘怡萍寫的《融合》范文；

好融合作文1000字概況

• 作者：鐘怡萍
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2021年05月09日 02時(shí)16分

天轉(zhuǎn)涼了，外面的風(fēng)很冷。

盤腿坐在屋里，吹著空調(diào)更冷。我微昂著頭，看著他，從摩根斯坦利公司來的志愿者老師，他今天要跟我們這些“外地農(nóng)民工子女”上一節(jié)有關(guān)上海地理的知識課。老師姓楊，面容十分和藹，一副黑框眼鏡，眼里散發(fā)著溫和的光，更顯襯出他的平和與睿智。

楊老師這時(shí)手里拿著一塊白板，寥寥幾筆，上海的輪廓就顯現(xiàn)出來了。條條上海的大馬路似魚骨縱橫出一個(gè)魚身來?？粗种械膱D畫，我竟一時(shí)感嘆上海的小了，有一種握在手心里的感覺。這是從來沒有過的。從初到上海到現(xiàn)在，我對這個(gè)城市的感覺是一種不著邊際的敬畏感，說的有點(diǎn)可笑了是不是，但人有時(shí)候確實(shí)會(huì)很難融入到繁華中去。

楊老師是上海人，在日本工作居住了十多年。他中學(xué)畢業(yè)于吳淞中學(xué)，談到這個(gè)時(shí)，他感嘆地回憶說：“不知那里曾經(jīng)作戰(zhàn)的碉堡還在不在了?！?/p>

我一時(shí)里有些傷感。十多年漂泊在外，如今回來，竟如此癡情地浸入到以往的日子中去。而我們，與之相反，離開了自己的鄉(xiāng)土，在這個(gè)國際化的大都市求學(xué)生活，很少會(huì)覺得自己真正融入了這片土地。我們說它“國際化”，是外國人多了，華僑多了，中西文化的融合更細(xì)密了。殊不知，那種光華下其實(shí)將多少被稱作“農(nóng)民工”的外地人排斥到了一邊。

小楊老師，叫他老師他很不舒服，說叫我楊叔叔就行了。我們就改口，心里非常渴望和他靠近，生活經(jīng)歷豐富的人會(huì)不自覺地散發(fā)出一股讓人想親近的魅力。他說:“中國人是一盆湯，而西方是一碗色拉?！?/p>

我似懂非懂地定定看著他。

“這湯，舀出來，各部分都相同。而色拉，你們都吃過蔬果色拉吧，有紅的番茄，綠的葉子，嫩黃的色拉醬，它們都在一只碗里，而我們能一眼看到：‘哦，這個(gè)是生菜、那個(gè)是番茄。’”他說到這里我笑了，在心里默默嘆了口氣。中國人是融合得那么完美，即使湯是渾濁的，即使湯里慘了沙粒，也不會(huì)太察覺哦。讓我想起了龍應(yīng)臺在《野火集》里批判的中國社會(huì)，人人都能容忍自己身邊的惡劣行為和不好的發(fā)展。她無比憤慨地質(zhì)問：“中國人，你為什么不生氣？”或許我們都習(xí)慣做“沉默的大多數(shù)”。不一樣的是西方，這色彩艷麗的色拉，里面的內(nèi)容突兀地竄入眼簾，似是格格不入，但這未必不是一種完美的滲透與融合呢。參差多態(tài)是幸福的本源。——我深愛羅素這句真理啊，一針見血地詮釋了中國與世界的融合到底還欠缺些什么。

我想這和我們的歷史、傳統(tǒng)、體制有莫大的牽扯了，我詮釋不盡。便只抓住“融合”這兩個(gè)字眼，來抒一抒心扉。

好了，融合，一個(gè)高調(diào)的詞，華麗的概念。每時(shí)每秒，世界都在融合，漸漸變得可捉摸。但我希望這縮小的不僅是交通的距離、科技的發(fā)展。融合也要以人為本，讓我來說，何不早早廢了上海的外地生制度，讓更多的夢想可以就地發(fā)芽呢。接納融合每一個(gè)新的生命力量，不苛求別的，我只說，這是中國漸向色拉發(fā)展的最基本。

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 鐘怡萍   時(shí)間：2021-5-9 02:16