文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好張老師的笑1000字作文？笑可以溫暖人心，笑可以增進友誼。笑可以化腐朽為神奇，笑可以化干戈為玉帛。笑的魔力真是難以形容，不可估量。我們的張老師特別愛笑。“嫣然一笑”有說不盡的風(fēng)情。“回眸一笑”有品不完的韻味。“眉開眼笑”是道不出的喜悅。以下是魏景晞寫的《張老師的笑》范文；

好張老師的笑作文1000字概況

• 作者：魏景晞
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年01月09日 19時28分

笑可以溫暖人心，笑可以增進友誼；笑可以化腐朽為神奇，笑可以化干戈為玉帛......笑的魔力真是難以形容，不可估量。

我們的張老師特別愛笑。“嫣然一笑”有說不盡的風(fēng)情；“回眸一笑”有品不完的韻味；“眉開眼笑”是道不出的喜悅......她那千姿百態(tài)的笑，深深地刻在我腦海中，久久揮之不去......

上課了，張老師手捧教本，微笑著，款款走進教室。這是我們最熟悉的神情了，它就像春日里和煦的暖陽，瞬間照亮了我們的心。大家不由自主的把身子挺了挺。張老師環(huán)視了一下教室，含笑開口：“同學(xué)們，見到你們真高興，因此老師情不自禁地想笑。如果你們也一樣開心，來！用你們最真誠的笑容給老師打個招呼！......”大家聽了，有的咧嘴而笑；有的嘿嘿一笑；害羞點的也抿嘴笑了。見此情形，張老師滿意地點點頭，接著又笑容可掬地問道：“生活中，有各種各樣的笑，因而寫‘笑’的詞語也數(shù)不勝數(shù)，聰明的同學(xué)們，你們能列出幾個？”

“‘貽笑大方’、‘談笑風(fēng)生’、‘啼笑皆非’......”

“‘啞然失笑’、‘笑里藏刀’、‘哈哈大笑’......”

“‘傻笑’、‘譏笑’、‘笑柄’、‘五十步笑百步’......”

看到同學(xué)們發(fā)言如此踴躍，張老師的眼睛漸漸瞇成了一條縫，嘴角向上翹起，露出潔白的牙齒——笑逐顏開。那笑容，就像一縷縷春風(fēng)，吹進了大家的心房。

輪到同學(xué)們表演“笑”了。有的同學(xué)表演“捧腹大笑”：只見他雙手摸著肚子，嘴里還發(fā)出“哈哈哈哈”的聲音，在地上連連打滾。這位同學(xué)表演的惟妙惟肖,大家不由得哄堂大笑，張老師也捂著嘴偷笑。最后，竟被表演的同學(xué)逗得笑出了眼淚。

這堂趣味盎然的課在歡聲笑語中不知不覺結(jié)束了。

課外，張老師要么陪我們玩游戲，搶凳子，夾乒乓球，跳繩，踢毽子，時不時哈哈大笑；要么跟我們聊天，談笑風(fēng)生，其樂融融；要么在一旁觀察著大家的一舉一動，悄悄用手機拍下一個個精彩瞬間，直到我們看到她一邊欣賞照片，一邊暗笑，才發(fā)覺“上當(dāng)”了......

張老師的笑，像花朵一樣芬芳，如雨露一般清新，帶給我們溫馨和快樂。愛上張老師的笑，難忘張老師的笑。張老師，愿您開心到永遠，笑容永不變！

簡評： 面帶笑容，親切可人的老師，是頗受同學(xué)喜歡的．小作者的流暢文筆，讓我們身臨其境，認識了一位愛笑的好老師． 我們感受到張老師那份愛學(xué)生，愛教育的純真情愫；也感受到同學(xué)們對老師的敬仰親近，樂于與老師交流溝通的渴望．這就是微笑的魅力，愛的力量潛自生長，讓師生在愛的暖洋里，追尋彼此夢想，揚帆起航． （＜作文點評＞欄目中即將推出本稿件詳細點評，歡迎評閱．）

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 魏景晞   時間：2025-1-9 19:28