文章摘要：季節(jié)作文1000字:怎么寫好來(lái)去匆匆的季節(jié)1000字作文？總喜歡在某個(gè)時(shí)刻肆意地寫點(diǎn)什么，哪怕只言片語(yǔ)，不想我的成長(zhǎng)變得抽象，那些鑲金帶銀的串串字跡是我成長(zhǎng)的小秘密?？v時(shí)光飛逝，不曉得，已踏進(jìn)18歲的季節(jié)。不知怎的，較之其他的同伴們，我發(fā)現(xiàn)的總是略帶傷感的自己，偶有的強(qiáng)裝的微笑，鏡中的自己變得不再熟識(shí)。以下是高依竹寫的《來(lái)去匆匆的季節(jié)》范文；

好來(lái)去匆匆的季節(jié)作文1000字概況

• 作者：高依竹
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年01月25日 04時(shí)42分

總喜歡在某個(gè)時(shí)刻肆意地寫點(diǎn)什么，哪怕只言片語(yǔ)，不想我的成長(zhǎng)變得抽象，那些鑲金帶銀的串串字跡是我成長(zhǎng)的小秘密。縱時(shí)光飛逝，不曉得，已踏進(jìn)18歲的季節(jié)。

不知怎的，較之其他的同伴們，我發(fā)現(xiàn)的總是略帶傷感的自己，偶有的強(qiáng)裝的微笑，鏡中的自己變得不再熟識(shí)。每每漫步校園，步調(diào)里總透著一絲沉重，究其根本，源于這個(gè)來(lái)去匆匆的季節(jié)。

曾一度酷愛(ài)著美術(shù)，心想著自己的未來(lái)也就是做名畫家而已。卻又不知何時(shí)，猛然發(fā)覺(jué)那是出于一種對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。多少次，又是多少次，無(wú)數(shù)數(shù)不清麻木的時(shí)光揮霍了一波又一波，原本理化成績(jī)就差勁得很，我竟又固執(zhí)地坐進(jìn)了理科班的教室，入門都談不上，基礎(chǔ)爛在初三。時(shí)間緊、任務(wù)重、基礎(chǔ)薄......一道道坎坷向我迎面襲來(lái)，搞得我不知所措。麻木了，課堂是催眠的，窗外是美好的，吃飯是最享受的。

如今，新學(xué)期再次起步，而我仍舊停留在起跑線上。不會(huì)的好多，不難過(guò)，不心急又怎能做到？曾經(jīng)想象著高二任由自己支配學(xué)習(xí)的日子是那樣富有節(jié)拍而無(wú)比充實(shí)，現(xiàn)在卻再也沒(méi)有了那種激情。作業(yè)是從來(lái)做不完的，索性沒(méi)有了做題的念想；錯(cuò)題是常有的，糾錯(cuò)是沒(méi)有時(shí)間的；預(yù)習(xí)是草率的，上課是用來(lái)發(fā)呆的......一切都是那樣的滑稽可笑，我是多么無(wú)奈。

在這臨近高三的日子里，“高考”這個(gè)字眼兒是那樣銳利；在這個(gè)來(lái)去匆匆的季節(jié)，緊張到讓人屏息。想象中的未來(lái)太美好，卻遏不住現(xiàn)實(shí)的殘酷。

也許，18歲的我常覺(jué)得自己挺頹廢，可其實(shí)每次周末回家我都會(huì)給自己一次心靈的洗禮，那些勵(lì)志的，依然是我的最愛(ài)。昨天，仍舊是我抹不掉的痕跡。就讓未來(lái)到來(lái)，讓過(guò)去過(guò)去?？Х瓤嗯c甜，不在于怎樣攪拌，而在于是否放糖；一次失敗，不在于怎樣磨滅，而在于是否有勇氣重新站起。學(xué)校里固然溫柔，但不能因而醉生夢(mèng)死。否則，一個(gè)舒服的打坐以后，一睜眼，頭頂已經(jīng)踩上一片人，想起身，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)力氣站起來(lái)了。

在這個(gè)來(lái)去匆匆的季節(jié)，每個(gè)人都比昨天更加地努力。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。前行的路上，縱然崎嶇陡壁，泥濘沼澤，但我依然要前行，我會(huì)微笑面對(duì)......我屬于我自己，不理會(huì)任何因素的干擾，縱然困難重重，傷痕累累，我依然堅(jiān)定的上路，因?yàn)樵谖?a href="http://icitentertainment.net/zt/huishou/" title="回首作文">回首時(shí)，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲地說(shuō)：“看，這就是我自己走出來(lái)的路！”

忙碌是一種幸福，讓我沒(méi)有時(shí)間體會(huì)痛苦；奔波是一種快樂(lè)，讓我真實(shí)地感受生活；疲憊是一種享受，讓我無(wú)暇空虛。我喜歡這個(gè)來(lái)去匆匆的季節(jié)！

查看：3624次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1000zizuowen/1003513.html

作者：高中高二學(xué)生（1）班 高依竹   時(shí)間：2025-1-25 04:42